    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Исследование взаимосвязи рынка труда и системы профессионального образования РФ
| дипломные работы, Менеджмент Объем работы: 90 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 2900 руб. Просмотров: 650 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание
Введение 3
1. Характеристика процесса формирования трудовых ресурсов 5
1.1. Понятие человеческого капитала 5
1.2 Динамика изменения численности населения и демографическая ситуация в России 9
1.3. Общая характеристика воспроизводства населения в Российской Федерации 11
1.4. Анализ качественных параметров человеческого капитала и направления их совершенствования 14
1.4.1. Общие и специальные инвестиции в человеческий капитал 14
1.4.2. Распределение издержек на подготовку рабочей силы между работодателем и наёмным работником 16
1.5. Уровень образования населения России 18
1.6. Распределение численности занятых в экономике по уровню образования 19
2. Исследование динамики формирования контингента обучаемых в системе профессионального образования 21
2.1.Анализ влияния демографической ситуации в РФ на количественную оценку контингента обучаемых 21
2.2. Исследование элементов системы образовательных учреждений, участвующих в развитие профессионального образования 24
2.3. Исследование динамики роста численности образовательных учреждений в РФ за 2000-2008г.г 27
2.4. Исследование динамики контингента студентов и учащихся по уровням образования 29
2.5. Сравнительный анализ контингента студентов образовательных учреждений по регионам РФ 35
3. Особенности российской системы профессионального образования в регионах России 38
3.1.характеристика образовательных учреждений 38
3.2. Дифференциация регионов по контингенту студентов и учащихся 39
3.3. Дифференциация регионов по источникам финансирования образования (бюджетное и внебюджетное) 42
3.4. Исследование тенденций изменения соотношений выпускников высшего профессионального образования и потребностей экономики 44
3.4.1. Структура специальностей профессионального образования 45
3.4.2. Характеристика структуры выпуска по укрупненным группам специальностей 48
3.5. Взаимосвязь рынка труда и системы профессионального образования России 50
Заключение 59
Используемые источники информации 61
Введение 3
1. Характеристика процесса формирования трудовых ресурсов 5
1.1. Понятие человеческого капитала 5
1.2 Динамика изменения численности населения и демографическая ситуация в России 9
1.3. Общая характеристика воспроизводства населения в Российской Федерации 11
1.4. Анализ качественных параметров человеческого капитала и направления их совершенствования 14
1.4.1. Общие и специальные инвестиции в человеческий капитал 14
1.4.2. Распределение издержек на подготовку рабочей силы между работодателем и наёмным работником 16
1.5. Уровень образования населения России 18
1.6. Распределение численности занятых в экономике по уровню образования 19
2. Исследование динамики формирования контингента обучаемых в системе профессионального образования 21
2.1.Анализ влияния демографической ситуации в РФ на количественную оценку контингента обучаемых 21
2.2. Исследование элементов системы образовательных учреждений, участвующих в развитие профессионального образования 24
2.3. Исследование динамики роста численности образовательных учреждений в РФ за 2000-2008г.г 27
2.4. Исследование динамики контингента студентов и учащихся по уровням образования 29
2.5. Сравнительный анализ контингента студентов образовательных учреждений по регионам РФ 35
3. Особенности российской системы профессионального образования в регионах России 38
3.1.характеристика образовательных учреждений 38
3.2. Дифференциация регионов по контингенту студентов и учащихся 39
3.3. Дифференциация регионов по источникам финансирования образования (бюджетное и внебюджетное) 42
3.4. Исследование тенденций изменения соотношений выпускников высшего профессионального образования и потребностей экономики 44
3.4.1. Структура специальностей профессионального образования 45
3.4.2. Характеристика структуры выпуска по укрупненным группам специальностей 48
3.5. Взаимосвязь рынка труда и системы профессионального образования России 50
Заключение 59
Используемые источники информации 61
Макроэкономические процессы в современной экономике всех без исключения стран сопровождаются быстрыми изменениями в составе и структуре требуемых трудовых ресурсов. Диспропорции потребностей в трудовых ресурсах и их наличием являются серьезным тормозом экономического развития. Отсюда следует большое внимание к изучению социально-экономической системы “ экономика - рынок труда - система профессионального образования”. Вышеизложенное определяет несомненную актуальность выбранной темы.
В настоящее время с учетом сложности проблемы за разные аспекты её реализации несут ответственность разные федеральные органы управления. Минэкономразвития России осуществляет мониторинг и анализ социально- экономических процессов, разработку государственных прогнозов социально-экономического развития РФ, субъектов и регионов РФ, отраслей и секторов экономики на краткосрочный, средне срочный и долго срочный периоды. Федеральная служба по труду и занятости (Роструд) занимается мониторингом и анализом рынка труда, организацией профориентации граждан, трудоустройством, содействием гражданам в поисках подходящей работы. Федеральное агентство по образованию (Рособразование) занимается размещением на конкурсной основе среди Вузов государственного задания подготовке специалистов с высшим профессиональным образованием.
Целью исследования является выявление важнейших взаимосвязей между элементами социально- экономической системы “экономика-рынок труда- система профессионального образования.”
Предметом исследования-элементы указанной системы в их развитии и взаимодействии.
В качестве задач исследования выбираются:
1. Изучение процесса формирования трудовых ресурсов;
2. Исследование динамика формирования контингента обучаемых в системе профессионального образования;
3. изучение особенностей профессионального образования в регионах России.
4. Исследование взаимосвязи рынка труда и системы профессионального образования в регионах России
Основным методом исследования является эмпирический анализ...
В настоящее время с учетом сложности проблемы за разные аспекты её реализации несут ответственность разные федеральные органы управления. Минэкономразвития России осуществляет мониторинг и анализ социально- экономических процессов, разработку государственных прогнозов социально-экономического развития РФ, субъектов и регионов РФ, отраслей и секторов экономики на краткосрочный, средне срочный и долго срочный периоды. Федеральная служба по труду и занятости (Роструд) занимается мониторингом и анализом рынка труда, организацией профориентации граждан, трудоустройством, содействием гражданам в поисках подходящей работы. Федеральное агентство по образованию (Рособразование) занимается размещением на конкурсной основе среди Вузов государственного задания подготовке специалистов с высшим профессиональным образованием.
Целью исследования является выявление важнейших взаимосвязей между элементами социально- экономической системы “экономика-рынок труда- система профессионального образования.”
Предметом исследования-элементы указанной системы в их развитии и взаимодействии.
В качестве задач исследования выбираются:
1. Изучение процесса формирования трудовых ресурсов;
2. Исследование динамика формирования контингента обучаемых в системе профессионального образования;
3. изучение особенностей профессионального образования в регионах России.
4. Исследование взаимосвязи рынка труда и системы профессионального образования в регионах России
Основным методом исследования является эмпирический анализ...
Целью исследования в работе, являлось выявление важнейших взаимосвязей между элементами социально-экономической системы “экономика-рынок труда-система профессионального образования.
Для достижения этой цели были решены следующие задачи:
- изучен процесс формирования трудовых ресурсов;
- исследована динамика формирования контингента обучаемых в системе профессионального образования;
- изучены особенности профессионального образования в регионах России.
- исследование взаимосвязи рынка труда и системы профессионального образования России
В первой главе исследования дана развернутая характеристика процесса формирования трудовых ресурсов России.
На основе данных Росстата рассмотрены демографическая ситуация, характеристика воспроизводства населения в РФ. В этой же главе анализируются качественные параметры человеческого капитала и уровень образования населения России. Определенный интерес представляет анализ распределения издержек на подготовку рабочей силы между работодателем и наемным работником.
Вторая глава посвящена исследованию динамики формирования контингента обучаемых в системе профессионального образования. Здесь учитывается демографический аспект, региональный аспект, а также динамика контингента студентов и учащихся по уровням образования.
Первые две главы исследования при совместном рассмотрении показывают, что перспективы развития экономики страны должны быть определяющим фактором в формировании состава и структуры системы образовательных учреждений и контингента выпускаемых специалистов. Необходимо учитывать, что переход от сырьевой экономики (с малыми потребностями в рабочей силе и большой капиталоемкостью) к экономике обрабатывающей промышленности обязательно потребует резкого изменения состава и структуры образовательных учреждений.
В третьей главе рассмотрена современная система профессионального образования в регионах России. В ней отражены особенности нынешнего переходного этапа, связанного с реформой среднего и высшего профессионального...
Для достижения этой цели были решены следующие задачи:
- изучен процесс формирования трудовых ресурсов;
- исследована динамика формирования контингента обучаемых в системе профессионального образования;
- изучены особенности профессионального образования в регионах России.
- исследование взаимосвязи рынка труда и системы профессионального образования России
В первой главе исследования дана развернутая характеристика процесса формирования трудовых ресурсов России.
На основе данных Росстата рассмотрены демографическая ситуация, характеристика воспроизводства населения в РФ. В этой же главе анализируются качественные параметры человеческого капитала и уровень образования населения России. Определенный интерес представляет анализ распределения издержек на подготовку рабочей силы между работодателем и наемным работником.
Вторая глава посвящена исследованию динамики формирования контингента обучаемых в системе профессионального образования. Здесь учитывается демографический аспект, региональный аспект, а также динамика контингента студентов и учащихся по уровням образования.
Первые две главы исследования при совместном рассмотрении показывают, что перспективы развития экономики страны должны быть определяющим фактором в формировании состава и структуры системы образовательных учреждений и контингента выпускаемых специалистов. Необходимо учитывать, что переход от сырьевой экономики (с малыми потребностями в рабочей силе и большой капиталоемкостью) к экономике обрабатывающей промышленности обязательно потребует резкого изменения состава и структуры образовательных учреждений.
В третьей главе рассмотрена современная система профессионального образования в регионах России. В ней отражены особенности нынешнего переходного этапа, связанного с реформой среднего и высшего профессионального...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.