    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Развитие досуговой активности старших подростков на примере ДХС «Радуга» (на базе ДОД ЦДТ и ДК ЧМК ОАО «Мечел»)
| курсовые работы, Педагогика и психология Объем работы: 53 стр. Год сдачи: 2003 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 770 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Глава I. Теоретические аспекты развития досуговой активности старших подростков в сфере досуга 4
1.1. Характеристика основных понятий 4
1.2. Возрастные и психофизиологические особенности старших подростков 19
1.4. Современный досуг как фактор развития активности старших подростков 27
1.5. Полифункциональное досуговое объединение как фактор развития творческой активности старших подростков. 32
Глава II. Практическая часть 35
2.1. Эстетическое воспитание в системе дополнительного образования детей 35
2.2. Анализ деятельности объединений как форма организации досуговой активности старших подростков 36
2.3. Развитие досуговой активности старших подростков ДХС «Радуга» на базе ДОД ЦДТ и ДК ЧМК ОАО «Мечел» 38
2.4. Музыка как направление в реализации творческой активности старших подростков 41
Глава III. Этапы развития активности старших подростков 46
3.1. Диагностический (организационный) 46
3.2. Практический (исследовательский) 49
3.3 Результативный (итоговый) 50
Заключение 51
Список литературы: 52
1.1. Характеристика основных понятий 4
1.2. Возрастные и психофизиологические особенности старших подростков 19
1.4. Современный досуг как фактор развития активности старших подростков 27
1.5. Полифункциональное досуговое объединение как фактор развития творческой активности старших подростков. 32
Глава II. Практическая часть 35
2.1. Эстетическое воспитание в системе дополнительного образования детей 35
2.2. Анализ деятельности объединений как форма организации досуговой активности старших подростков 36
2.3. Развитие досуговой активности старших подростков ДХС «Радуга» на базе ДОД ЦДТ и ДК ЧМК ОАО «Мечел» 38
2.4. Музыка как направление в реализации творческой активности старших подростков 41
Глава III. Этапы развития активности старших подростков 46
3.1. Диагностический (организационный) 46
3.2. Практический (исследовательский) 49
3.3 Результативный (итоговый) 50
Заключение 51
Список литературы: 52
Важным элементом образа жизни старших подростков является досуг, так как он предоставляет возможность для реализации потребностей в общении, развитии способностей и организации свободного времени. Досуг как время свободного самоопределения, саморазвития старших подростков сосредотачивает в себе значительные ресурсы для развития творческой активности. Творческая активность старшего подростка проявляется в его отношении к содержанию и процессу досуга, к активной творческой деятельности, в направленности и устойчивости творческих интересов, в стремлении к эффективному овладению знаниями и способами досуговой деятельности. При рассмотрении творческой активности старшего подростка, на примере досугового объединения (Детская хоровая студия «Радуга») следует выделить положительное эмоциональное отношение к творческой деятельности, которая предполагает развитие досуговой творческой активности.
Обоснованность и достоверность результатов исследования понятия творческая и досуговая активность...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.