    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста
| дипломные работы, Педагогика Объем работы: 78 стр. Год сдачи: 2006 Стоимость: 3400 руб. Просмотров: 1831 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Оглавление
Введение …………………………………………………….……………………3
Глава 1. Теоретические основы социально-эмоционального развития детей дошкольного возраста ………………………………………………….7
1.1 Психолого – педагогические аспекты социально - эмоционального развития детей дошкольного возраста ……………………………………….…7
1.2 Особенности социально-эмоционального развития детей дошкольного возраста ………………………………………………………………………….19
1.3. Создание условий в ДОУ как фактор повышения социально – эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста ………….31
Глава 2. Опытно - экспериментальная работа по социально-эмоциональному развитию детей старшего дошкольного возраста ……45
2.1 Изучение уровня социально-эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста …………………………………………………………..45
2.2 Коррекционно – развивающая работа, направленная на социально-эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста …………..54
2.3 Результаты экспериментальной работы по проблеме социально-эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста ………….66
Заключение ……………………………………………………………………..71
Список использованной литературы ……………………………………….74
Приложения …………………………………………………………………….79
Введение …………………………………………………….……………………3
Глава 1. Теоретические основы социально-эмоционального развития детей дошкольного возраста ………………………………………………….7
1.1 Психолого – педагогические аспекты социально - эмоционального развития детей дошкольного возраста ……………………………………….…7
1.2 Особенности социально-эмоционального развития детей дошкольного возраста ………………………………………………………………………….19
1.3. Создание условий в ДОУ как фактор повышения социально – эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста ………….31
Глава 2. Опытно - экспериментальная работа по социально-эмоциональному развитию детей старшего дошкольного возраста ……45
2.1 Изучение уровня социально-эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста …………………………………………………………..45
2.2 Коррекционно – развивающая работа, направленная на социально-эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста …………..54
2.3 Результаты экспериментальной работы по проблеме социально-эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста ………….66
Заключение ……………………………………………………………………..71
Список использованной литературы ……………………………………….74
Приложения …………………………………………………………………….79
Список использованной литературы
1. Антонова Т.В. Роль общения в регулировании отношений детей дошкольного возраста в игре: Автореферат дис… канд. псих. наук. – М., 1983.
2. Антонова Т.В. Особенности социального поведения детей в игре // Руко-водство играми детей в дошкольных учреждениях / Под ред. М.А. Васильевой. – М., 1986.
3. Антонова Т.В. Коммуникативные воздействия ребенка на сверстников при организации продуктивной деятельности // Общение детей в детском саду и семье / Под ред. Т.А. Репиной, Р.Б. Стеркиной.- М., 1990.
4. Бабаева Т.И. Об индивидуальном подходе в формировании положительных взаимоотношений дошкольников со сверстниками // Нравственное воспитание дошкольника. – Л., 1975.
5. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1983.
6. Бодалев А.А. Общение и формирование личности // Социальная психология личности. – М., 1979.
7. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения. – М., 1990. – 144 с.
8. Башлакова Л.Н. Влияние общения воспитателя с дошкольниками на взаимоотношения детей: Автореферат дис… канд. псих. наук. – М., 1986.
9. Болотина Л.Р., Комарова Т.С., Баранов С.П. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов спец. пед. учебн. заведений. – 3-е изд. – М., 1988. – 240 с.
10. Буре Р.С., Островская Л.Ф. Воспитатель и дети. – М., 1987.
11. Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг. – М., 1993.
12. Выготский Л.С. Избранные психологические произведения. – М., 1956.
13. Выготский Л.С. Собрания сочинений в 6 т. – М., 1983, т.3.
14. Гальперин П.Я., Запорожец А.В., Карпова С.Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. – М., 1978. – 118 с.
15. Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до семи лет. – М., 1992.
16. Детский сад и семья / Под ред. В.И. Котырло, С.А. Ладывир. – Киев, 1984.
17. Деятельность и взаимоотношения дошкольников / Под ред. Т.А. Репиной. – М., 1987.
18. Детство: программа развития и воспитания в детском саду // Под ред. Т.И. Бабаевой и др. – СПб, 1996.
19....
1. Антонова Т.В. Роль общения в регулировании отношений детей дошкольного возраста в игре: Автореферат дис… канд. псих. наук. – М., 1983.
2. Антонова Т.В. Особенности социального поведения детей в игре // Руко-водство играми детей в дошкольных учреждениях / Под ред. М.А. Васильевой. – М., 1986.
3. Антонова Т.В. Коммуникативные воздействия ребенка на сверстников при организации продуктивной деятельности // Общение детей в детском саду и семье / Под ред. Т.А. Репиной, Р.Б. Стеркиной.- М., 1990.
4. Бабаева Т.И. Об индивидуальном подходе в формировании положительных взаимоотношений дошкольников со сверстниками // Нравственное воспитание дошкольника. – Л., 1975.
5. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1983.
6. Бодалев А.А. Общение и формирование личности // Социальная психология личности. – М., 1979.
7. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения. – М., 1990. – 144 с.
8. Башлакова Л.Н. Влияние общения воспитателя с дошкольниками на взаимоотношения детей: Автореферат дис… канд. псих. наук. – М., 1986.
9. Болотина Л.Р., Комарова Т.С., Баранов С.П. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов спец. пед. учебн. заведений. – 3-е изд. – М., 1988. – 240 с.
10. Буре Р.С., Островская Л.Ф. Воспитатель и дети. – М., 1987.
11. Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг. – М., 1993.
12. Выготский Л.С. Избранные психологические произведения. – М., 1956.
13. Выготский Л.С. Собрания сочинений в 6 т. – М., 1983, т.3.
14. Гальперин П.Я., Запорожец А.В., Карпова С.Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. – М., 1978. – 118 с.
15. Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до семи лет. – М., 1992.
16. Детский сад и семья / Под ред. В.И. Котырло, С.А. Ладывир. – Киев, 1984.
17. Деятельность и взаимоотношения дошкольников / Под ред. Т.А. Репиной. – М., 1987.
18. Детство: программа развития и воспитания в детском саду // Под ред. Т.И. Бабаевой и др. – СПб, 1996.
19....
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.