Функции образования

Принципиально новое положение образования обусловливается необходимостью реагирования на общемировые тенденции, связанные с ориентацией системы образования на потребности информационного общества.
Образование постепенно превращается в полноправный субъект рыночных отношений, что стимулирует трансформацию его структуры, изменение функций, обретение новых источников финансирования, поиск новых методов обучения и контроля знаний.

Современная цивилизация вступает в такой этап своего развития, когда знания и информация все больше становятся важнейшими факторами социального прогресса. И \"школа\" в широком смысле слова - превращается в определяющий социальный институт общества, институт общественного обновления. Чтобы сознательно и планомерно управлять процессом развития образования, необходимо его глубокое знание. Существенную роль в этом призвано сыграть понимание функций образования, как целостной науки.