Психологические особенности сотрудников сферы услуг и их взаимосвязь с типом межличностных отношений (практическая часть)
главы к дипломным, Психология Объем работы: 40 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 1200 руб. Просмотров: 972 | | |
Оглавление
Заключение
Заказать работу
Глава 2. Организация и методики исследования 3
2.1. Организация исследования 3
2.2. Опросник Лири (авторы Т. Лири, Г. Лефорж, Р. Сазек) 3
2.3. 16-факторный личностный опросник Р.Б. Кеттелла 4
2.4. Уровень субъективного контроля Дж. Роттера (адаптация Е.Ф. Бажина, С.А. Голынкиной, А.М. Эткинда) 7
Глава 3. Анализ и обсуждение результатов исследования 11
3.1. Различия в особенностях личности, показателей межличностного общения и направленности юношей и девушек 11
3.2. Особенности взаимосвязей свойств личности, показателей межличностных отношениях и компонентов направленности у юношей и девушек 14
3.3. Факторный анализ результатов исследования особенностей межличностных отношений, свойств личности и направленности юношей и девушек 22
Вывод 28
Список литературы 32
Приложения 33
Т-критериальный анализ Стьюдента позволил выделить следующие отличия в межличностных отношениях, свойств личности и интернальности у юношей и девушек:
1) Для юношей характерными чертами являются подозрительность, упрямство, уверенность в себе; юноши не склонны к компромиссам, независимы, имеют развитое воображение, экспрессивны, самомотивированы, независимы; считают свои действия важным фактором организации собственной производственной деятельности.
2) Для девушек характерными чертами являются неосторожность и неразборчивость в общении, добросердечность, конформность, эмоциональная зависимость, изменчивость и пластичность, стрессоустойчивость, практичность, высокий уровень групповой зависимости; в деятельности склонны приписывать более важное значение внешним обстоятельствам.
Корреляционный анализ показал, что для юношей характерны следующие взаимосвязи:
1) чем выше уровень подозрительности, тем более выраженными являются возбудимость и импульсивность; доверчивые, открытые юноши уравновешенны, хорошо адаптируются в разных социальных ситуациях;
2) адаптивные, лабильные юноши доверчивы, открыты в общении; упрямые, обидчивые юноши противятся изменениям, плохо переключаются на новую деятельность;
3) общительные, активные юноши независимы, самостоятельны в принятии решений; сдержанные, замкнутые юноши уступчивы, скромны;
4) уступчивые, зависимые юноши не склонны к агрессии, пассивны в общении и деятельности; чем выше уровень агрессивности, тем ниже уровень уступчивости и зависимости;
5) чем выше уровень агрессивности, тем выше уровень подозрительности и упрямства; неагрессивные испытуемые открыты и доброжелательны, эмоционально устойчивы;
6) спокойные, расслабленные юноши уверенны в себе, эмоционально устойчивы; депрессивные, тревожные юноши склонны к возбудимости, напряжённости в контактах;
7) общительные, смелые юноши, эмоционально устойчивы, умеют хорошо адаптироваться в новой среде; эмоционально неустойчивые юноши испытывают трудности в общении, плохо...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.