Значение формальной логики в деятельности юриста

Сфера судебной деятельности в России всегда требовала и особенно сейчас требует от ее участников конкретности, последовательности,
доказательности, точности мышления, аргументированных выводов и научно обоснованных решений.
Сложность и противоречивость происходящих в жизни страны и ее народов процессов предполагает, что юристы, участвующие в судебной
практике, обязаны уметь мыслить творчески, динамично, должны обладать развитыми способностями и навыками по целеустремленному,
методологически дисциплинированному, доказательному и убежденному изложению своих мнений, гипотез, версий, рекомендаций.
Более того, в судебной практике существует необходимость принятия квалифицированных решений в ситуациях без четких граничных
условий, где «стандартные» алгоритмы практически неприменимы. В связи с этим принимаются не всегда лучшие решения, делаются
ошибочные шаги.
В развитии правильного мышления у студентов, формировании навыков и умений аргументировать и принимать квалифицированные решения
неоценимую роль играет логика, а также теория аргументации и принятия решений. Изучая и усваивая эти дисциплины, студенты формируют
у себя логическую культуру, методологическую дисциплину мышления и практического действия, развивают свои способности по обоснованной
аргументации и формулированию научно обоснованных выводов, решений.
Конечно, можно рассуждать, строить свои умозаключения, опровергать доводы оппонента, убеждать его в чем-то и принимать какие-то
решения и не зная данных дисциплин. Это сравнимо с ситуацией, когда люди выражают свои мысли на языке, не овладев его грамматикой. Но
если названные дисциплины освоены человеком, то на порядок повышается культура его мышления, четкость, последовательность и
доказательность рассуждений, усиливается эффективность и убедительность выводов, обобщений, рекомендаций, указаний.
В первую очередь следует сказать, что логика так же естественна, привычна и незаметна, как и дыхание, как воздух. Она...

Изобретены различные методы познания, расширяющие возможности разума человека: моделирование и математические методы, в том числе
методы теории вероятностей, физический и биологический эксперименты, методы генной инженерии и обработка информации на ЭВМ и др.
Чтобы эффективно пользоваться всеми этими методами и изобретениями, мышление человека должно быть безупречным, логически
правильным, законы развития есть у природы, общества и, конечно же, у самого мышления. Человек с древних времен стремился познать
законы правильного мышления, т.е. логические законы. Наука логика помогает познанию этих законов.
Существует мнение, что человек может правильно мыслить и не зная точных правил и законов логики, пользуясь ими лишь на интуитивном
уровне. Ведь встречаются музыканты, которые играют на каком-либо музыкальном инструменте, не зная музыкальной (в частности, нотной)
грамоты. Но такие музыканты ограничены в своем творчестве: они не могут ни исполнить произведение, записанное с помощью нот, ни
записать сочиненную ими мелодию. Человек, овладевший логикой, мыслит более четко, его аргументация убедительнее, чем у того, кто логики
не знает. Он гораздо реже совершает ошибки, заблуждается. А ведь заблуждение, приведшее, например, к простой ошибке в расчетах при
проектировании космического корабля, повлечет затем и аварию. Дорого обходятся людям их заблуждения.
Логическое мышление не является врожденным, поэтому его можно и нужно развивать различными способами (методами). Систематическое
изучение науки логики — один из наиболее эффективных способов развития логического абстрактного мышления.