    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Ответы на вопросы по языкознанию
| ответы на вопросы, Лингвистика Объем работы: 122 стр. Год сдачи: 2007 Стоимость: 1000 руб. Просмотров: 2560 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заказать работу
1. Назовите основные единицы языка
2. Чем отличается литературный язык от других разновидностей национального языка: жаргона, просторечия, диалектов?
3. Что такое норма?
4. Приведите примеры нарушения лексических, морфологических, синтаксических норм.
5. На основе чего возникают нормы и где они закрепляются?
6. Приведите примеры вариантов норм. Как в них отражается динамичность нормы?
7. Дайте определение функционального стиля. Какие факторы влияют на его формирование и функционирование?
8. Научный стиль и его особенности
9. Офицально-деловой стиль и его особенности
10. Публицистический стиль и его особенности
11. Литературно-художественный стиль и его особенности
12. Как вы считаете, представляют ли стили русс. языка замкнутые явления с четкой границей между ними?(обосновать)
13. Можно ли сказать, что анкета при приеме на работу и анкета социологического опроса – примеры одного и того же функционального стиля (обосновать)?
14. Найдите черты текста, которые относились бы к Научному, Офицально-деловому, Публицистическому и Литературно-художественному стилю. Сделайте стилистический разбор этих текстов.(тексты небольшие)
15. Что представляет собой речевая деятельность?
16. Отчего зависит эффективность речевой коммуникации?
17. Что понимается под невербальными средствами общения? Их роль в процессе речевого общения.
18. Жестовая культура
19. Речевой этикет и культура общения.
20. Межличностная и массовая коммуникация.
21. Средства массовой коммуникации.
22. Речевое поведение в споре, диспуте, дискуссии.
23. Монолог как форма публичной речи.
2. Чем отличается литературный язык от других разновидностей национального языка: жаргона, просторечия, диалектов?
3. Что такое норма?
4. Приведите примеры нарушения лексических, морфологических, синтаксических норм.
5. На основе чего возникают нормы и где они закрепляются?
6. Приведите примеры вариантов норм. Как в них отражается динамичность нормы?
7. Дайте определение функционального стиля. Какие факторы влияют на его формирование и функционирование?
8. Научный стиль и его особенности
9. Офицально-деловой стиль и его особенности
10. Публицистический стиль и его особенности
11. Литературно-художественный стиль и его особенности
12. Как вы считаете, представляют ли стили русс. языка замкнутые явления с четкой границей между ними?(обосновать)
13. Можно ли сказать, что анкета при приеме на работу и анкета социологического опроса – примеры одного и того же функционального стиля (обосновать)?
14. Найдите черты текста, которые относились бы к Научному, Офицально-деловому, Публицистическому и Литературно-художественному стилю. Сделайте стилистический разбор этих текстов.(тексты небольшие)
15. Что представляет собой речевая деятельность?
16. Отчего зависит эффективность речевой коммуникации?
17. Что понимается под невербальными средствами общения? Их роль в процессе речевого общения.
18. Жестовая культура
19. Речевой этикет и культура общения.
20. Межличностная и массовая коммуникация.
21. Средства массовой коммуникации.
22. Речевое поведение в споре, диспуте, дискуссии.
23. Монолог как форма публичной речи.
1. Назовите основные единицы языка
Определение слова. Должно отражать специфику слова, давать четкие критерии отграничения от других языковых единиц.
Слово – важнейшая структурно-семантическая единица языка, служащая для наименования предметов, процессов, свойств.
Слово – основная структурно-семантическая единица языка, служащая для именования предметов и их свойств, явлений, отношений действительности, обладающая совокупностью семантических, фонетических и грамматических признаков, специфических для каждого языка.
Слово – исторически сложившаяся основная единица звукового языка, являющаяся формой существования понятий, которые образуются как обобщенное отражение реальной действительности и закрепляются в значении слова. (Арнольд)
Функционально-когнитивный подход: слово – знак, выражающий устойчивый комплекс категорий (свойств опыта), которые обеспечивают отнесенность данного знака либо к парадигмам объектов, либо к парадигмам действий, и определяют место данного знака в языковых моделях действительности.
Определение слова. Должно отражать специфику слова, давать четкие критерии отграничения от других языковых единиц.
Слово – важнейшая структурно-семантическая единица языка, служащая для наименования предметов, процессов, свойств.
Слово – основная структурно-семантическая единица языка, служащая для именования предметов и их свойств, явлений, отношений действительности, обладающая совокупностью семантических, фонетических и грамматических признаков, специфических для каждого языка.
Слово – исторически сложившаяся основная единица звукового языка, являющаяся формой существования понятий, которые образуются как обобщенное отражение реальной действительности и закрепляются в значении слова. (Арнольд)
Функционально-когнитивный подход: слово – знак, выражающий устойчивый комплекс категорий (свойств опыта), которые обеспечивают отнесенность данного знака либо к парадигмам объектов, либо к парадигмам действий, и определяют место данного знака в языковых моделях действительности.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.