    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ В УСЛОВИЯХ ЗРИТЕЛЬНОЙ ДЕПРИВАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
| главы к дипломным, Психология Объем работы: 30 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 1000 руб. Просмотров: 684 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В УСЛОВИЯХ ЗРИТЕЛЬНОЙ ДЕПРИВАЦИИ 4
2.1. Особенности психического развития детей в условиях зрительной депривации 4
2.2. Социальные взаимодействия детей с социальной депривацией 11
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ В УСЛОВИЯХ ЗРИТЕЛЬНОЙ ДЕПРИВАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 16
3.1. Диагностика особенностей социального взаимодействия 16
3.2. Исследование уровня социально-психологической адаптации 19
3.3. Изучение особенностей адаптации и застенчивости 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28
Приложения 30
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В УСЛОВИЯХ ЗРИТЕЛЬНОЙ ДЕПРИВАЦИИ 4
2.1. Особенности психического развития детей в условиях зрительной депривации 4
2.2. Социальные взаимодействия детей с социальной депривацией 11
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ В УСЛОВИЯХ ЗРИТЕЛЬНОЙ ДЕПРИВАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 16
3.1. Диагностика особенностей социального взаимодействия 16
3.2. Исследование уровня социально-психологической адаптации 19
3.3. Изучение особенностей адаптации и застенчивости 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28
Приложения 30
1. Бардышевская М.К. Компенсаторные формы поведения у детей 3–6 лет, воспитывающихся в условиях детского дома: Автореф. канд. дис. М.,1995.
2. Баттерворт Дж., Харрис М. Принципы психологии развития. М.: Когито-Центр, 2000.
3. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М.: Прогресс, 1979.
4. Бейли для оценки раннего развития // Психологическое обозрение. 1996. N 2. С.36 – 41.
5. Блинникова И. В. Роль зрительного опыта в психическом развитии младенцев от 0 до 2 лет // Психол.журн. 2000. Т. 21. N 3. С. 49 – 64.
6. Блинникова И.В. Зрительный и пространственный опыт в мысленных репрезентациях: исследование слепых от рождения, поздно ослепших и зрячих испытуемых // Психол. журн. 1998. Т. 19. N 1. С.101-115.
7. Блинникова И.В. Ранние этапы развития речи в условиях зрительной депривации. Психологический журнал, N2 2004, 55-65.
8. Блинникова И.В. Роль зрительного опыта в развитии психических функций – М., Изд-во ИПРАН, 2003. – 142 с.
9. Блинникова И.В. Роль зрительного опыта в репрезентации окружающего пространства // Ментальная репрезентация: динамика и структура / Под ред. А.В. Брушлинского и Е.А. Сергиенко. М.: Изд-во ИП РАН, 1998. С. 101-132.
10. Волкова Л. С. Результаты экспериментального изучения устной речи у детей с глубокими дефектами зрения // Изучение динамики речевых и нервно- психических нарушений. Л., 1983. С. 27 – 45.
11. Григорьева Г. В. Развитие ведущей формы общения у дошкольников с нарушениями зрения // Дефектология. М., 1998. С. 76 – 83.
12. Кольцова М. М. Ребенок учится говорить. М., 1979.
13. Лисина Л.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.
14. Лурия А. Р. Язык и сознание. М.: Изд-во МГУ, 1979.
15. Сергиенко Е.А. Влияние ранней зрительной депри-вации на интерсенсорное взаимодействие // Психол. журн. 1995. Т. 16. N 5. С. 32-48.
16. Сергиенко Е.А. Истоки познания: онтогенетический аспект // Психол. журн. 1996. Т. 17. N 4. С. 43-54.
17. Сергиенко Е.А., Рязанова Т.Е., Виленская Г.А., Дозорцева А.В. Возможности использования теста Бейли для оценки раннего...
2. Баттерворт Дж., Харрис М. Принципы психологии развития. М.: Когито-Центр, 2000.
3. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М.: Прогресс, 1979.
4. Бейли для оценки раннего развития // Психологическое обозрение. 1996. N 2. С.36 – 41.
5. Блинникова И. В. Роль зрительного опыта в психическом развитии младенцев от 0 до 2 лет // Психол.журн. 2000. Т. 21. N 3. С. 49 – 64.
6. Блинникова И.В. Зрительный и пространственный опыт в мысленных репрезентациях: исследование слепых от рождения, поздно ослепших и зрячих испытуемых // Психол. журн. 1998. Т. 19. N 1. С.101-115.
7. Блинникова И.В. Ранние этапы развития речи в условиях зрительной депривации. Психологический журнал, N2 2004, 55-65.
8. Блинникова И.В. Роль зрительного опыта в развитии психических функций – М., Изд-во ИПРАН, 2003. – 142 с.
9. Блинникова И.В. Роль зрительного опыта в репрезентации окружающего пространства // Ментальная репрезентация: динамика и структура / Под ред. А.В. Брушлинского и Е.А. Сергиенко. М.: Изд-во ИП РАН, 1998. С. 101-132.
10. Волкова Л. С. Результаты экспериментального изучения устной речи у детей с глубокими дефектами зрения // Изучение динамики речевых и нервно- психических нарушений. Л., 1983. С. 27 – 45.
11. Григорьева Г. В. Развитие ведущей формы общения у дошкольников с нарушениями зрения // Дефектология. М., 1998. С. 76 – 83.
12. Кольцова М. М. Ребенок учится говорить. М., 1979.
13. Лисина Л.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.
14. Лурия А. Р. Язык и сознание. М.: Изд-во МГУ, 1979.
15. Сергиенко Е.А. Влияние ранней зрительной депри-вации на интерсенсорное взаимодействие // Психол. журн. 1995. Т. 16. N 5. С. 32-48.
16. Сергиенко Е.А. Истоки познания: онтогенетический аспект // Психол. журн. 1996. Т. 17. N 4. С. 43-54.
17. Сергиенко Е.А., Рязанова Т.Е., Виленская Г.А., Дозорцева А.В. Возможности использования теста Бейли для оценки раннего...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.