Развитие теории и практики управления в РФ

В последнее время в иностранных публикациях очень часто стала встречаться мысль по поводу отсутствия в России самостоятельной школы менеджмента как на данном этапе, так и в предыдущие периоды. При этом складывается ощущение, что о таких ученых, как В.И.Бехтерев, О.А.Ерманский, П.М.Керженцев, А.А.Богданов, А.К.Гастев никто даже не слышал. И в России никогда не занимались вопросами теории и практики управления. Я считаю, что такое положение вещей является крайне абсурдным.
В связи с этим, на мой взгляд, изучение процесса возникновения и развития отечественной управленческой мысли является очень актуальным.
Цель работы является изучение теории и практики управления в России.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- выявить особенности управленческой мысли в дореволюционный период;
- проанализировать теории управления в период формирования новых органов управления в 1917-1921 гг.;
- рассмотреть управленческие концепции 1921-1927 гг.;
- раскрыть особенности управления в довоенные пятилетки и ВОВ;
- оценить теорию и практику управления в послевоенный период;
- выявить современные тенденции управления в России.
Объектом исследования являются отечественные теории менеджмента.
Информационную базу работы составили труды таких авторов, как И.И.Семенова, Э.И.Уткин, и др.

Таким образом, можно сделать следующие выводы:
Период 1900–1910 гг. считается началом первого этапа становления и развития науки о менеджменте в России, который продолжался до 1917 гг. В России начинали появляться и собственные ученые в области НОТ, наиболее заметным из которых был петербургский профессор Н. Н. Савин. В 1917-1921 гг. в нашей стране были сформированы основы управления социалистической экономикой. Основным теоретиком данного периода выступал В. И. Ленин. Он призывал заниматься изучением, преподавать и распространять тейлоризм сообразно всей России. Нэповский период явился наиболее плодотворным в эволюции отечественной управленческой мысли. Первая конференция стала выдающимся событием в истории формирования отечественной науки о менеджменте. Именно после ее проведения начали создаваться десятки специализированных институтов, лабораторий, опытных станций, научных отделов разных комиссариатов и т. п., а вокруг таких ученых, как А. К. Гастев, Н. А. Витке, Ф. Р. Дунаевский, П. М. Есманский, П. М. Керженцев, Е. Ф. Розмирович и др., — формироваться первые отечественные научные школы. Переход от рыночной системы хозяйствования к командно-административной фактически узаконил субъективизм и полный произвол в сфере организации и управления экономикой. К концу 1950_х — началу 1960_х гг. кризис отечественной управленческой мысли был, наконец, преодолен. Изменилась прежде всего сама социально-политическая атмосфера: период жесточайших сталинских репрессий сменился хрущевской «оттепелью». Современная Россия отстает от развитых стран по качеству подготовки менеджеров, поскольку программы подготовки несколько устарели и качество подготовки недостаточное.
Но несмотря на это, я считаю, что теория и практика управления в России имеют большой потенциал для развития.