Методы определения потребностей в составе специалистов современной организации

Как отмечают специалисты, без анализа мотивационно-потребностной сферы человека необъяснимо его поведение, социальная деятельность. Любая из разрабатываемых в настоящее время проблем корнями уходит в изучение потребностей человека. Обращение к ним необходимо, чтобы объяснить зарождение проблемы, выявить испытанные в практике её исследования продуктивные решения.
Проблема потребностей, мотивации и мотивов поведения и деятельности - одна из стержневых в психологии. По мнению Б. Ю. Ломова в отечественных психологических исследованиях деятельности вопросам потребностей, мотивации и целеполагания принадлежит ведущая роль. По мнению психолога разработка этих вопросов имеет огромное значение не только для развития теории психологии, но и для решения многих практических задач [18,с.95].
Вопросам потребностей и мотивации посвящено большое количество монографий как отечественных (В.Г. Асеев, В.К. Вилюнас, В.И. Ковалёв, А.Н. Леонтьев, В.С. Мерлин, П.В. Симонов, Д.Н. Узнадзе, П.М. Якобсон и др.), так и зарубежных авторов (Дж. Аткинсон, Г. Холл, К. Мадсен, А. Маслоу и др.).
Понятие потребностей и мотивации тесно связано с проблемой управления персоналом. Новые экономические отношения, порожденные переходным периодом, выдвигают и новые требования к персоналу. Это не только подбор, обучение и расстановка кадров, но и формирование нового сознания, менталитета, а, следовательно, и структуры потребностей и мотивации.
В условиях формирования новых механизмов хозяйствования, ориентированных на рыночную экономику, перед предприятиями встаёт необходимость работать по-новому, считаясь с законами и требованиями рынка, овладевая новым типом экономического поведения, приспосабливая все стороны производственной деятельности к меняющейся ситуации. В связи с этим возрастает вклад каждого работника в конечные результаты деятельности предприятия. Одна из главных задач для предприятий различных форм собственности - поиск эффективных способов управления трудом, обеспечивающих...

Таким образом, изучение литературы по проблеме исследования показало, что:
• потребность является предпосылкой поведения человека, источником его деятельности; потребности определяют направленность психики человека, повышенную возбудимость ее к определенным сторонам действительности; актуализированная потребность вызывает определенное нейрофизиологическое состояние – мотивацию;
• понятия мотива и мотивации включают в себя представление о потребностях, интересах, целях, намерениях, стремлениях, побуждениях, имеющихся у человека, о внешних факторах, которые заставляют его вести себя определённым образом, об управлении деятельностью в процессе её осуществления; мотивация выступает как средство или механизм реализации мотива и объясняет целенаправленность действия, организованность и устойчивость целостной деятельности, направленной на достижение определённой цели;
• теории мотивации основываются на исследовании содержательной стороны теории мотивации, базируются на изучении потребностей человека, которые и являются основными мотивом их проведения, а, следовательно, и деятельности; на процессуальной стороне теории мотивации, в которых говорится о распределении усилий работников;
• профессиональная мотивация - это процесс побуждения каждого сотрудника и всех членов его коллектива к активной деятельности для удовлетворения своих потребностей и для достижения целей организации;
• мотивы, связанные с профессиональной деятельностью делятся на три группы: мотивы трудовой деятельности, мотивы выбора профессии и мотивы выбора места работы; выделяют три группы причин, которые заставляют человека заниматься трудом: побуждения общественного характера, получение определённых материальных благ для себя и семьи, удовлетворение потребности в самоактуализации;
• роль различных мотиваторов труда существенно зависит от имеющихся в данное время общественных отношений, выполняемой деятельности (профессии), направленности личности (интереса к профессии), половых различий субъекта...