Технологические традиции Советской России

Технологические традиции Советской России являются продуктом новейшего времени, востребованы к жизни человеком. В условиях распада технологические традиции массовой культуры, спорта и здорового образа жизни (ЗОЖ) унаследовали в какой-то степени объединяющую функцию общинной морали.
У нас, по существу, на данном этапе перехода к рыночным отношениям формируются новые традиции массовой культуры, спота и ЗОЖ,объединяющая на базе общих ценностей основную часть общества. Технологические традиции, созданные в годы строительства социализма, разрушены или разрушаются и на их месте возникает множество субкультур.
Советский период это сложное и противоречивое явление в развитии не только нашей истории, но и культуры и спорта. XX век дал отечеству гениальных ученых и исследователей, талантливых художников, писателей, музыкантов, режиссеров. Он стал датой рождения многочисленных творческих сообществ, художественных школ, направлений, течений, стилей.

Таким образом, анализ литературы показал, что:

• технологические формы массовой культуры Советской России весьма широки. Как правило, технологии разрабатываются по ряду тематических направлений и имеют различную целевую ориентацию;
• массовый спорт и спорт высших достижений в Советской России имел большую общественную значимость. Цель занятий физкультурой и спортом состояла в развитии физических качеств человека и в укреплении его здоровья. Технологии развития спорта и физической культуры в Советской России классифицированы следующим образом: образовательные, социально–реабилитирующие, адаптирующие, компенсирующие;
• здоровый образ жизни - такой способ жизнедеятельности, который соответствует индивидуальным особенностям человека и конкретным условиям его жизни и способствует формированию, сохранению и укреплению здоровья и полноценному выполнению социально-биологических функций. Технология формирования ЗОЖ в Советской России развертывались с учетом механизмов: от первоначального сообщения знаний о себе, своем здоровье и физической культуре, через формирование разнообразных умений и навыков, способностей применять эти знания в специально организованной деятельности, к самостоятельной физкультурно-оздоровительной деятельности.