Факторы развития личности

Личность — важнейшая среда психологических ка¬тегорий. В ней оказываются интегрированы все другие категории: образ, действие, мотив, отношение.
Как и всякая научная теория, теория личности до¬лжна отвечать общему методологическому требова¬нию — дать целостное представление о закономернос¬тях и существенных связях определенной области действительности (личности человека), предложить це¬лостную (при ее внутренней дифференцированяости) систему знаний, которая содержала бы в себе методы не только объяснения, но и предсказания, возникно¬вения определенных феноменов в определенных усло¬виях к которую характеризовала бы логическая зави¬симость одних ее сторон от других, принципиальная возможность выведения ее содержания из некоторой совокупности исходных утверждений [8].
В настоящее время в трудах отечественных и зарубежных психологов категория личности понимается как динамическая система, образованная переплетением процессов физического, психического и социального развития. Это позволяет специалистам вписать развитие человека в исторический, культурный и социальный контексты. Изучение проблемы личности как психологической категории в данном аспекте является востребованным и актуальным.

Таким образом, были сделаны следующие выводы:
• личность - это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих;
• личность - система социально значимых качеств индивида, мера овладения им социальными ценностями и его способность к реализации этих ценностей;
• личность характеризуется уровнем осознанности своих отношений и их устойчивостью;
• факторами развития личности являются противоречие новых потребностей со старой социальной ситуацией развития;
• деятельностный подход рассматривает формирование личности как процесс, движущими силами которого являются разрешение внутренних противоречий и смена типов деятельности, обусловливающих перестройку сложившихся потребностей и зарождение новых;
• в работах зарубежных исследователей личностный рост рассматривается в аспекте изменения биологических импульсов на социальные, социализации, социального научения, самоактуализации; самоактуализация рассматривается как цель и результат личностного роста человека.