Методика обучения детей среднего дошкольного возраста основным видам движений

ВВЕДЕНИЕ 3
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ 4
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ ОСНОВНЫМ ВИДАМ ДВИЖЕНИЙ
1.1.Анатомо-физиологические особенности развития детей дошкольного возраста 6
1.2.Сущность и значение освоения основных видов движений для детей дошкольного возраста 10
1.3.Организация самостоятельной двигательной активности детей дошкольного возраста 16
1.4.Методика обучения основным видам движений детей дошкольного возраста 21
Выводы по главе 26
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 26
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДВИЖЕНИИЙ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 44