Реформы армии и флота 60-х годов XIX века.
рефераты, История Отечества Объем работы: 20 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 350 руб. Просмотров: 702 | | |
Оглавление
Введение
Заказать работу
Введение 2
1. Необходимость проведения военной реформы в 60-х годах XIX века 4
2. Сущность реформ происходящих в армии и флоте 5
3. Улучшение подготовки офицерского корпуса в период реформы 8
4. Реформы тыла 12
5. Последствия реформирования армии и флота 14
Заключение 16
Литература 20
Актуальность темы.
Нынешняя военная реформа в России отнюдь не первая. История военного строительства в России знает несколько таких реформ, изучение опыта которых, бесценно для нынешних преобразований в армии.
К первой реформе обычно относят преобразования, проведенные Иваном Грозным в середине XVI века. Вторую реформу проводил Петр I в начале XVIII века. Затем были реформы во второй половине XIX века, в начале XX, наиболее близкие к нам – в 1924-1925 гг. после окончания гражданской войны.
Наиболее интересной представляется военная реформа главы правительства Дмитрия Милютина в 70-х годах XIX века.
Энтузиазм по случаю введения всеобщей воинской обязанности был крайне высок. Молодые люди из родовитых дворянских семей не считали зазорным пойти служить нижними чинами, чтобы затем, как правило, поступить на гражданскую службу.
Положительно в обществе относились и к другим мероприятиям - от создания системы военных округов (уцелевшей до наших дней) до преобразования закрытых кадетских корпусов в демократические военные гимназии.
Два фактора (общественное признание и финансовая достаточность) обеспечили успех милютинской реформы.
Армия получилась слишком большой, даже по российским меркам, - эту проблему в полной мере унаследовала и построенная на том же призывном принципе Советская армия.
Цели и задачи работы.
Цель работы – рассмотреть причины, особенности и последствия проведения реформы армии и флота 60-х годов XIX века.
В соответствии с целью исследования ставятся следующие задачи:
· рассмотреть необходимость проведения военной реформы;
· выяснить сущность реформ;
· проанализировать подготовку офицерского корпуса в рассматриваемый период и особенности реформы тыла;
· определить последствия реформирования армии и флота.
Методологическую основу исследования составляет общефилософский подход к познанию объективной реальности с использованием методов системного анализа, сравнений и аналогий.
Для решения исследовательских проблем мы опирались на концептуальные труды...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.