    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Целостная активности старшеклассника в связи с субъективной удовлетворённость жизнью (практическая часть)
| главы к дипломным, Психология Объем работы: 29 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 1000 руб. Просмотров: 758 | Не подходит работа? |
Оглавление
Заключение
Заказать работу
Глава 2. Организация и методики исследования исследование целостной активности старшеклассника в связи с субъективной удовлетворённостью жизнью 2
Глава 3. Анализ результатов исследования 10
3.1 Сравнительный анализ выраженных свойств личности и удовлетворённостью жизнью старшеклассников 10
3.2. Сравнительный анализ взаимосвязей свойств личности и удовлетворённостью жизнью старшеклассников 13
Вывод 24
Приложения 26
Глава 3. Анализ результатов исследования 10
3.1 Сравнительный анализ выраженных свойств личности и удовлетворённостью жизнью старшеклассников 10
3.2. Сравнительный анализ взаимосвязей свойств личности и удовлетворённостью жизнью старшеклассников 13
Вывод 24
Приложения 26
Таким образом, анализ выявил как сходства, так и различия во взаимосвязях психологических показателей девушек и эношей старшеклассников. Если в структуре взаимосвязей у юношей наиболее проявленными оказались показатели саморуководства и конфликтности, то в структуре взаимосвязей девушек наиболее отчётливо выраженными оказались самообвинение, самоуверенность, самопривязанность и самопринятие.
В то же время, сходными в структуре взаимосвязей у юношей и девушек оказались взаимосвязи между показателями результат жизни – управляемость жизни.
Следовательно, мы видим, что в структуре взаимосвязей как девушек, так и юношей важная роль приходится на удовлетворённость жизнью и управляемость жизни. В то же время, если для юношей в структуре взаимосвязей выраженным оказалась характеристики конфликтности и интернальности, то для девушек, наиболее проявленным стали показатели самоотношения
В то же время, сходными в структуре взаимосвязей у юношей и девушек оказались взаимосвязи между показателями результат жизни – управляемость жизни.
Следовательно, мы видим, что в структуре взаимосвязей как девушек, так и юношей важная роль приходится на удовлетворённость жизнью и управляемость жизни. В то же время, если для юношей в структуре взаимосвязей выраженным оказалась характеристики конфликтности и интернальности, то для девушек, наиболее проявленным стали показатели самоотношения
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.