Особое значение игровой деятельности в развитии и воспитании ребенка
курсовые работы, Педагогика и психология Объем работы: 28 стр. Год сдачи: 2004 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 852 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Организация самостоятельной деятельности детей и
планирование воспитательной работы по руководству игрой 4
1.1. Мастерство воспитателя в организации самостоятельной
деятельности детей 4
1.2. Игра, как способ организации детей 8
2. Особое значение игровой деятельности в развитии и воспитании ребенка 18
2.1. Развитие детского творчеств и игрового замысла 18
2.2. Классификация игр 22
2.3. Роль игры в воспитании положительного отношения к школе 24
Заключение 27
Список литературы 28
введение
огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшему виду детской деятельности. она является эффективным
средством формирования личности ребенка, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. советский
педагог в.а.сухомлинский подчеркивал, что «игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный
поток представлений, понятий об окружающем мире. игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
игра является основным видом деятельности детей дошкольного возраста, в процессе которой развиваются духовные и физические силы
ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. кроме того, игра – это своеобразный, свойственный
дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта
объект исследования – игра, как категория психологии и педагогики.
предмет исследования – особенности воспитания детей в игровой деятельности.
цель исследования – изучить особенности воспитания детей в игровой деятельности.
для реализации цели необходимо решить следующие задачи:
- проанализировать сущность и значение мастерства воспитателя в организации самостоятельной деятельности детей;
- рассмотреть игру, как способ организации детей;
- изучить понятие «развитие детского творчества и игрового замысла»;
- рассмотреть классификацию игр;
- выявить роль игры в воспитании положительного отношения к школе.
1. организация самостоятельной деятельности детей
и планирование воспитательной работы
по руководству игрой
1.1. мастерство воспитателя в организации самостоятельной деятельности детей
мастерство воспитателя ярче всего проявляется в организации самостоятельной деятельности детей. как направить каждого ребенка на
полезную и интересную игру, не подавляя его активности и инициативы? как чередовать игры и распределять детей в групповой комнате, на
участке, чтобы им было...
Заключение
Игра занимает важное место в жизни каждого ребенка. Практически начиная с самого рождения дети вступают в процесс игры. Игра оказывает
развивающее и воспитательное воздействие на ребенка.
Воспитательное значение игры зависит от мастерства педагога, оп правильного психологического подхода к ребенку, от четкой организации и
проведения всевозможных игр.
Игра отражает реальную жизнь, она моделирует социальное поведение людей, их взаимоотношения и т.д. В тоже время игра есть
самостоятельная деятельность, в которой дети впервые вступают в общение со сверстниками, учатся устанавливать взаимоотношения в
коллективе.
Игры подразделяют на:
- сюжетно-ролевые;
- театрализованные;
- дидактические;
- музыкально-дидактические.
В процессе игры постепенно готовится сознание ребенка к предстоящим изменениям условий жизни, отношений со сверстниками и со
взрослыми, формируются характер, установки будущей личности.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.