Характеристика и теоретические подходы к понятию «внимание»

Одной из самых характерных особенностей нашей духовной жизни является тот факт, что, находясь под постоянным наплывом все новых и новых
впечатлений, мы отмечаем и замечаем лишь самую малую, ничтожную их часть. Только эта часть внешних впечатлений и внутренних ощущений
выделяется нашим вниманием, выступает в виде образов, фиксируется память, становиться содержанием размышлений.
Все процессы познания – будь то восприятие или мышление или иной объект, который в них отражается: мы воспринимаем что-то, думаем о
чем-то, что-то себе представляем или воображаем. Вместе с тем воспринимаем не восприятие само по себе, и мыслит не сама мысль;
воспринимает и мыслит человек – воспринимающая и мыслящая личность. Поэтому в каждом из изученных до сих пор процессов всегда
имеется какое-то отношение личности к миру, субъекта к субъекту, сознания к предмету. Это отношение находит себе выражение во внимании.
Внимание своего содержания не имеет; оно проявляется внутри восприятия, мышления. Оно - сторона всех познавательных процессов
сознания, и при том та их сторона, в которой они выступают как деятельность, направленная на объект. Во внимании находит себе заостренное
выражение связь сознания с предметом; чем активнее сознательная деятельность, тем отчетливее выступает объект; чем более отчетливо
выступает в сознании объект, тем интенсивнее и само сознание. Внимание проявление этой связи сознания и предмета, который в нем
осознается. Говорить о внимании, его наличии или отсутствии можно только применительно к какой-нибудь деятельности практической или
теоретической. Человек внимателен, когда направленность его мыслей регулируется направленностью его деятельности, и оба направления
при этом совпадают.
Внимание – один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права на самостоятельное рассмотрение которых среди
психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. Одни ученые...

В завершении работы можно сделать следующие выводы:
1. Внимание – один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права на самостоятельное рассмотрение которых
среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. Одни ученые утверждают, что как
особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает лишь как сторона или момент любого другого психологического
процесса или деятельности человека. Другие полагают, что внимание представляет собой вполне независимое психическое состояние
человека, специфический внутренний процесс, имеющий свои особенности, несводимые к характеристикам других познавательных процессов.
2. Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти,
движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу. Поэтому вниманием
называют избирательную направленность сознания на выполнение определенной работы. Психическая деятельность не может протекать
целенаправленно и продуктивно, если человек не сосредоточится на том, что он делает.
4. Основными свойствами внимания являются:
- устойчивость;
- концентрация;
- распределение;
- переключение;
- отвлекаемость;
- объем внимания.
3. Среди функций внимания ученые рассматривают:
- торможение ненужных в данный момент патологических и физиологических процессов;
- определение точности и детализации восприятия;
- усиление перцептивных процессов;
- способность изменять отношение к объекту.
4. К видам внимания относят:
- непроизвольное;
- произвольное;
- послепроизвольное.
В заключении хотелось бы отметить, что в задачу формирования внимания входит не только развитие его как отдельного психологического
процесса, но и формирование таких черт личности, которые бы облегчили переход произвольного внимания в послепроизвольное. Это включает
в себя формирование...