Социалистическое движение в России во второй половине XIX в

История всегда вызывала огромный интерес общества. Этот интерес объясняется естественной потребностью человека знать историю своей
Родины. В прошлые годы отечественная история как наука во многом была политизирована, пронизана односторонними идеологическими
догмами. Многие страницы истории страны отражались в литературе односторонне, а порой и искаженно, что накладывало
определенный отпечаток на формирование исторического мышления людей, особенно молодежи. Сегодня мы отходим от этих штампов и от
всего того, что мешает историкам быть предельно объективными. Иначе говоря, сегодня мы имеем возможность, изучать не искаженную, а
правдивую историю своей страны. Вместе с тем следует обратить внимание и на то, что сегодня встречается немало случаев, когда ряд
исследователей бросаются в противоположную крайность в оценках исторических событий, отходя от исторической объективности, не видят в
отечественной истории ничего, кроме трагедий и ошибок. Такой подход также далек от объективной оценки нашего прошлого и настоящего.
Несмотря на крутые перемены в стране, на меняющийся характер общественного развития, на сложные, порой болезненные процессы,
которые переживает страна, все же очень важно и в этот период не впадать в односторонность в оценках исторических событий, стремиться к
объективности в освещении сложных страниц отечественной истории.
Цель данной работы – анализ общественно – политического развития России во второй половине XIX в.
Задачи:
1. Изучить формирование новых социально – классовых отношений и структур в пореформенной России.
2. Рассмотреть российские общественно – политические движения во второй половине XIX в.
1. Формирование новых социально-классовых отношений и структур в пореформенной России
Во второй половине девятнадцатого столетия территория России занимала свыше 18 млн. кв. км. 78% находилось в азиатской части
страны, и были плохо освоены, слабо заселены. Произошел стремительный рост населения (75 млн. человек в 1850...

Народ без исторической памяти обречен на деградацию. Он не может отказаться от своего прошлого, потому что тогда у него не будет
будущего. В этой связи важнейшими функциями истории России как составной части исторической науки являются такие социальные
функции, как познавательная, практически-рекомендательная и воспитательная.
Познавательная функция состоит, прежде всего, в конкретном изучении исторического пути России и ее народов, в теоретическом
обобщении исторических фактов и событий Российского государства.
Вместе с тем познавательная функция состоит и в выявлении главных тенденций развития исторического процесса, нашедшего отражение
в исторических памятниках и источниках.
Практически-рекомендательная функция состоит в том, что история вообще — и история России в частности, выявляя закономерности
развития общества, помогает вырабатывать научно обоснованный курс внешней и внутренней жизни страны, международных отношений,
направлять деятельность исторических и политических личностей.
Наконец, третья, воспитательная функция играет важнейшую роль в формировании научного мировоззрения, в познании законов развития
человеческого общества. Она позволяет применять комплексный подход к процессу всестороннего воспитания людей, т.е. соединять в
воспитании патриотические, интернационалистские, трудовые, идеологические, нравственные моменты. Как историческая наука история
России позволяет проследить ход общественно-политических и государственно-гуманистических процессов в конкретных, ярких
запоминающихся фактах и событиях, показать героизм народа и его отдельных героев, их мужество и беззаветную преданность народу.
Мировоззрение — взгляд на мир, общество, законы его развития — должно опираться на объективную реальность. В развитии общества
объективной реальностью являются, прежде всего, исторические факты и события. Именно история, ее фактографическая сторона
являются тем фундаментом, на котором зиждется наука об обществе. История России...