Группа и ее сплоченность как элементы социальной психологии

В современной действительности социальной психологии уделяется большое внимания, она продолжает волновать многих
исследователей, которые занимаются ее спецификой. Изучение социальной психологии группы является одним из приоритетных направлений в
этой области знаний. Это стало особенно актуально сейчас, когда в мире происходит засилье агрессивных группировок и их число растет. В
этой связи очень важным становится изучение обычной (не агрессивной) группы дабы выявить тенденции ее дальнейшего существования.
Объект исследования – социальная психология малой группы.
Предмет исследования – основные показатели сплоченности коллектива.
Цель исследования – изучить основные показатели сплоченности коллектива сквозь призму социальной психологии группы.
Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть сущность понятия «группа» в социальной психологии;
- проанализировать проблему сплоченности группы;
- провести социологическое исследование сплоченности коллектива на примере студенческой группы;
- проанализировать основные показатели сплоченности данной группы по итогам проведенного исследования.
Разработанность темы в отечественной и зарубежной литературе достаточно велика. Здесь можно отметить таких авторов как: Г.М.Андреева
[1], Л.И.Анциферова [4], А.И.Донцов [7], Р.Л.Кричевский [8], Е.М.Дубовская [8], М.М.Рыжак [9], Д.Майерс [10] и др.
Для проведения социологических исследований были изучены работы следующих авторов: И.А.Бутенко [6], В.А.Ядова [18] и др.

В ходе исследования было выяснено, что корпоративный дух утверждается решающей предпосылкой всех форм группового сплочения.
Сплоченность определяется двумя основными факторами: степенью привлекательности собственной и иных групп. Группа сплочена лишь при
условии, если приверженность индивидов к ней сильнее тяготения к другим группам. Характерна закономерность: внутригрупповая симпатия и
сплоченность сопровождаются антипатией и враждебностью к другим группам.
Хотя продуктивная сторона групповой жизнедеятельности первоначально была вынесена за сферу детерминант группового сплочения, пусть
сквозь призму индивидуального благополучия, исследователи вынуждены ее рассматривать в связи с проблемой интеграции. Иначе и не могло
получиться: определив кооперацию как условие существования группы и ее отличительный признак, нельзя проигнорировать, что
самочувствие ее членов зависит от особенностей их совместной деятельности. Обращение к реальным условиям функционирования группы
вновь заставляет западных авторов вносить коррективы в ими же созданный теоретический миф о группе как сугубо эмоциональной общности.
Таким образом, в число фактов, способствующих интеграции, de facto попали явления, относящиеся к обеим внутригрупповым структурам: и
внешний, и внутренней.
Для того, чтобы практически подтвердить факты теории, нами были проведены конкретные исследования на примере одной из студенческих
групп высшего учебного заведения. Исследования были посвящены определению уровня сплоченности данного коллектива. Результаты данного
исследования показали средний уровень сплоченности этой группы. Еще раз подчеркнем, что результаты данного исследования не могут быть
показателем для всех коллективов.