Идея непрерывного образования, его цели, содержание, структура

В настоящее время происходит активное обновление содержания и методов образования, вызванное происходящими в нашем обществе изменениями: за последние пятнадцать лет произошел фундаментальный сдвиг в системе ценностей нашего общества. Именно смена ценностных ориентаций в обществе вместе с другими факторами является предпосылкой непрерывного образования.
Идея непрерывного образовательная руководствуется следующими целями: гармоничное развитие личности; обеспечение у школьника готовности к дальнейшему развитию; формирование целостной картины мира; создание психологической комфортности и т.п.
Однако, в настоящее время идея непрерывного образования в больше декларируется, чем осуществляется. Соответственно, изучение особенностей и проблем непрерывного образования является актуальной и востребованной.

Таким образом, необходимость непрерывного образования вызвана потребностями современного общественного развития, достижениями в области педагогической науки и требованиями общества к уровню образования людей. В свою очередь непрерывное образование призвано обеспечить преемственность всех ступеней образования, с одной стороны и корректировки или изменения социальных и педагогических условий организации системы образования в России, с другой.
Приоритетом государственной политики в области образования, в аспекте непрерывного образования следует считать сохранение вариативности образования, развития новых типов организации образования, обеспечивающих решение задачи гуманизации образования и готовность для успешного и самостоятельного обучения на всех ступенях образования.