«Воспитание нравственных чувств у детей средствами дидактической игры»

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1. Теоретические основы проблемы
нравственного воспитания детей дошкольного возраста…………..5
1.1. Состояние проблемы нравственного воспитания детей
дошкольного возраста в психолого – педагогической литературе…….5
1.2. Виды дидактических игр, их характеристика………………………14
1.3. Формы и методы нравственного воспитания детей
дошкольного возраста…………………………………………………….26
1.4. Роль педагога в воспитании нравственных чувств у детей
дошкольного возраста…………………………………………………….33
Выводы по первой главе………………………………………………..35
Консультация для родителей по проблеме нравственных чувств
детей дошкольного возраста……………………………………………36
ГЛАВА 2. Опытно – экспериментальная работа по
проблеме воспитания нравственных чувств у детей
среднего дошкольного возраста средствами дидактической
игры………………………………………………………………………..39
2.1. Диагностика уровня воспитанности нравственных чувств
у детей среднего дошкольного возраста…………………………………39
2.2. Воспитание нравственных чувств у детей среднего
дошкольного возраста средствами дидактической игры…………….....41
2.3. Результаты опытно – экспериментальной работы по
воспитанию нравственных чувств у детей среднего дошкольного
возраста……………………………………………………………………..49
Выводы по второй главе…………………………………………………53
Выводы……………………………………………………………………..54
Список литературы……………………………………………………….55
Приложение………………………………………………………………..59