    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Уплыў дыктантаў на развіццё моўнай адукацыі малодшых школьнікаў
| курсовые работы, Лингвистика Объем работы: 31 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 1000 руб. Просмотров: 1065 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
УВОДЗІНЫ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1.
Тэарэтычныя аспекты ўплыва дыктантаў на развіццё моўнай адукацыі малодшых школьнікаў
1.1. Мэты і задачы моўнай адукацыі ў пачатковай школе…………………….7
1.2. Уплыў настауніка на моўную адукаванасць малодшых школьнікаў……12
1.3. Патрабаванні да правядзення навучальных і кантрольных дыктантў у 3 класе ……………………………………………………………………………..14
ГЛАВА 2.
Арганізацыя даследвання ўплыва дыктантаў на развіццё моўнай адукацыі ў пачатковых класах.
2.1. Канстатуючы эксперымент…………………………………………………16
2.2. Фармавальны эксперымент………………………………………………...18
2.3. Аналіз вынікаў кантрольнага эксперыменту……………………………...21
ЗАКЛЮЧЭННЕ………………………………………………………………….23
СПІС ВЫКАРЫСТАНАЙ ЛІТАРАТУРЫ………………………………….25
ДАДАТАК 1
“Камплект дыктантаў 3 клас”………………………………………………….26
ГЛАВА 1.
Тэарэтычныя аспекты ўплыва дыктантаў на развіццё моўнай адукацыі малодшых школьнікаў
1.1. Мэты і задачы моўнай адукацыі ў пачатковай школе…………………….7
1.2. Уплыў настауніка на моўную адукаванасць малодшых школьнікаў……12
1.3. Патрабаванні да правядзення навучальных і кантрольных дыктантў у 3 класе ……………………………………………………………………………..14
ГЛАВА 2.
Арганізацыя даследвання ўплыва дыктантаў на развіццё моўнай адукацыі ў пачатковых класах.
2.1. Канстатуючы эксперымент…………………………………………………16
2.2. Фармавальны эксперымент………………………………………………...18
2.3. Аналіз вынікаў кантрольнага эксперыменту……………………………...21
ЗАКЛЮЧЭННЕ………………………………………………………………….23
СПІС ВЫКАРЫСТАНАЙ ЛІТАРАТУРЫ………………………………….25
ДАДАТАК 1
“Камплект дыктантаў 3 клас”………………………………………………….26
УВОДЗІНЫ
Моўная адукацыя выконвае высокую і адказную місію ў выніку той значнай ролі ў культурным развіцці малодшых школьнікаў, якая адводзіцца пачатковай ступені агульнай сярэдняй адукацыі, дзе закладваюцца асновы фарміравання культурнага чалавека.
Засваенне беларускай (роднай) мовы малодшымі школьнікамі забяспечвае іх важнейшую патрэбнасць – камунікатыўную, якая праяўляецца на дадзеным этапе жыцця (пункт погдяду аб’ектыўна-дзейнасны), на якім вызначаюцца на навуковай аснове правілы выкарыстання мовы як асноўнага сродка зносін людзей, і сродка фарміравання і выказвання думкі (пункт погляду нарматыўна-рэгулюючы), на якім вучні авалодваюць вуснай і пісьмовай мовай. [6,c.12]
Моўная адукацыя выконвае высокую і адказную місію ў выніку той значнай ролі ў культурным развіцці малодшых школьнікаў, якая адводзіцца пачатковай ступені агульнай сярэдняй адукацыі, дзе закладваюцца асновы фарміравання культурнага чалавека.
Засваенне беларускай (роднай) мовы малодшымі школьнікамі забяспечвае іх важнейшую патрэбнасць – камунікатыўную, якая праяўляецца на дадзеным этапе жыцця (пункт погдяду аб’ектыўна-дзейнасны), на якім вызначаюцца на навуковай аснове правілы выкарыстання мовы як асноўнага сродка зносін людзей, і сродка фарміравання і выказвання думкі (пункт погляду нарматыўна-рэгулюючы), на якім вучні авалодваюць вуснай і пісьмовай мовай. [6,c.12]
ВЫНІК
Навучанне беларускай літаратурнай мове малодшых школьнікаў мае на мэце зберагчы мову і культуру народа, засцерагчы ад усяго таго, што можа пашкодзіць нацыянальным традыцыям. Вучыць роднай мове нашых дзетак – клапаціцца аб іх будучыні, аб будучыні беларускага народа. У розныя часы самым надзейным і эфектыўным спосабам захавання і развіцця культурных традыцый і мовы была моўная адукацыя падрастаючага пакалення, якое ў сваю чаргу будзе вучыць і перадаваць назапашаны культурны вопыт сваім нашчадкам. [9;11]
Пасля працы з тэарэтычнымі і практычнымі матэрыяламі я магу зрабіць высновы:
Навучанне беларускай літаратурнай мове малодшых школьнікаў мае на мэце зберагчы мову і культуру народа, засцерагчы ад усяго таго, што можа пашкодзіць нацыянальным традыцыям. Вучыць роднай мове нашых дзетак – клапаціцца аб іх будучыні, аб будучыні беларускага народа. У розныя часы самым надзейным і эфектыўным спосабам захавання і развіцця культурных традыцый і мовы была моўная адукацыя падрастаючага пакалення, якое ў сваю чаргу будзе вучыць і перадаваць назапашаны культурны вопыт сваім нашчадкам. [9;11]
Пасля працы з тэарэтычнымі і практычнымі матэрыяламі я магу зрабіць высновы:
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.