    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Средний класс в современной России: основные подходы к изучению
| эссе, Социология Объем работы: 7 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 1784 | Не подходит работа? |
Введение
Заключение
Заказать работу
Высказывания россиян, относящих себя к среднему классу, опубликованные в одном из социологических исследований, дают возможность составить мнение о том, как они сами воспринимают средний класс. Это нечто, что представляет собой некий социальный идеал, воплощающий ценности гармоничности и умеренности, свободы и личного достоинства, а так же является гарантом здоровья общественного организма. Человек среднего класса определяет свои потребности не по минимуму и не по максимуму, а по критерию достаточного и необходимого. Однако, это – взгляд обывателя, исследователями-социологами средний класс оценивается иначе. Для понимания картины, наиболее приближенной к реальности, стоит обратиться к различным концепциям в рассмотрении среднего класса.
Таким образом, можно выделить два основных направления в отечественных исследованиях среднего класса, одно из которых базируется на оценке экономических, социальных и культурных факторов, при оценке и сопоставлении которых выделяются слои или страты, а другое обращается к самоидентификации индивида со средним классом. Внутри каждого направления так же можно обозначить несколько разнообразных, взаимодополняющих или взаимоисключающих течений, о некоторых из которых шла речь выше.
Применение определенных критериев, в отрыве друг от друга, в качестве основного идентификатора среднего класса зачастую дает противоречивые результаты в исследованиях, создавая проблему в определение состава и численности среднего класса. Подобного рода проблемы возникают и при изолированном рассмотрении среднего класса с точки зрения самоидентификация по отношению к социальной иерархии.
Применение определенных критериев, в отрыве друг от друга, в качестве основного идентификатора среднего класса зачастую дает противоречивые результаты в исследованиях, создавая проблему в определение состава и численности среднего класса. Подобного рода проблемы возникают и при изолированном рассмотрении среднего класса с точки зрения самоидентификация по отношению к социальной иерархии.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.