    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Особенности повествования в «Школе для дураков» Саши Соколова.
| контрольные работы, Литература Объем работы: 10 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 705 | Не подходит работа? |
Введение
Заключение
Заказать работу
Повесть Саши Соколова «Школа для дураков» поражает зыбкостью того мира, который творит автор. Время исчезает, пространство приобретает мифическую условность, герои отражаются друг в друге, теряя свою индивидуальность и исключительность, отчуждаются, смотрят на себя со стороны. Происходит это вследствие того, что все немногочисленные события, повести, преломляются через раздвоенное сознание главного героя, который одновременно и ученик школы для дураков, и речная лилия — нимфея.
Сюжет «Школы для дураков» почти невозможно пересказать. С точки зрения здравого смысла в повести так ничего и не происходит, потому что время в ней движется то вперед, то назад. «Почему, - размышляет герой, - например, принято думать, будто за первым числом следует второе, а не сразу двадцать восьмое? да и могут ли дни вообще следовать друг за другом, это какая-то поэтическая ерунда - череда дней. Никакой череды нет, дни проходят, когда какому вздумается, а бывает, что несколько сразу».
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.