СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

РАЗДЕЛ 1 ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
1. Социализация как проблема социальной педагогики.
2. Социально-педагогический процесс.
3. Человек как предмет педагогической антропологии.
4. Воспитание как антропологический процесс.
5. Социальная политика РФ в сфере защиты семьи и детей.
6. Государственная социальная политика РФ в сфере образования.
7. Сущность и уровни практики социальной работы, ее взаимосвязь с социальной педагогикой.
8. Теория и практика социального обслуживания различных категорий населения. Социально-педагогический опыт ЦСОН.
9. Развитие идей «свободного воспитания» в истории западноев¬ропейской и отечественной педагогики.
10. Становление и развитие основных педагогических принципов.
11. Деятельностный подход в работе социального педагога с различными категориями детей и подростков.
12. Проблема периодизации психического развития в возрастной психологии.
13. История становления и современные тенденции в развитии современных психологических школ и направлений.
14. История становления психологической науки в России в 18 – 20 столетиях.
15. Социальный педагог как педагогическая профессия. Специфика профессиональной деятельности.
16. Этика деятельности социального педагога.
17. Особенности развития социально-педагогической мысли с древнейших времен до 18 в.
18. Развитие ведущих направлений в социальной педагогике в 19 - 20 вв. и становление ее как науки.
19. Здоровье как комплексная категория, ее характеристика в контексте деятельности социального педагога.
20. Особенности роста и развития детского организма.
21. Социально-психологические характеристики малой группы и динамические процессы в контексте работы социального педагога.
22. Реализация конвенции ООН о правах ребенка в Российской Федерации
23. Особенности профессионального самоопределения личности и критерии успешности профессиональной деятельности.
24. Сущность и задачи коррекционно-педагогической работы.
25. Стили семейного воспитания и их влияние на личность ребенка.


РАЗДЕЛ 2....