РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

ВВЕДЕНИЕ

Тема нашей выпускной квалификационной работы: Русский язык – как средство развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха. Русский язык, как предметная область является одним из основных курсов и напрямую связан с развитием связной речи. Достаточное владение речью выпускниками специальных школ содействует более свободному выбору профессии или учебного заведения для профессионального обучения, включая вузы, а также трудоустройству и профессиональной карьере, достижению определенного социального статуса. Общение – один из важных факторов общего психического развития ребенка. Только в контакте с людьми возможно усвоение детьми общественноисторического опыта человечества. Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из самых важ-ных приобретений ребенка в школьном возрасте. Успехи учащихся в связной речи обеспечивают и в большей мере определяют успех в учебной работе по всем предметам, в частности способствуют формированию полноценного навыка чтения, и формированию орфографической грамотности. Развитие речи не только принцип, но и составная часть содержания начального курса русского языка, следовательно, и составная (практическая) уроков чтения и грамматики.
Связная речь – смысловое развернутое высказывание, ряд логически сочетающихся предложений, обеспечивающих общение и взаимопонимание людей.
Связная речь не просто последовательность связанных друг с другом мыслей, которые выражены словами в правильно построенных предложениях, а речь, которая как бы вбирает в себя достижения ребенка в овладении своими языком, в освоении его звуковой стороны словарного запаса и грамматического строя. Среди таких достижений следует выделить:
-Навыки звукового оформления высказывания, соответствующие нормам реализации речи;
-Умение отбирать для высказывания слов в соответствии с общеприня-тыми значениями;
-Навыки строить грамматически правильные высказывания, соответст-вующие закономерностям языка;
-Умение...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Связная речь - смысловое развернутое высказывание, ряд логически сочетающихся предложений, обеспечивающих общение и взаимопонимание людей. Общение - один из важных факторов общего психического развития ребенка. Только в контакте с людьми возможно усвоение детьми общественноисторического опыта человечества. Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из самых важных приобретений ребенка в школьном возрасте. Успехи учащихся в связной речи обеспечивают и в большей мере определяют успех в учебной работе по всем предметам, в частности способствуют формированию полноценного навыка чтения, и формированию орфографической грамотности. Развитие речи не только принцип, но и составная часть содержания начального курса русского языка, следовательно и составная (практическая) уроков чтения и грамматики. Основная задача развития связной речи в специальной школе на уроках русского языка - научить детей излагать свои мысли, чувства и желания в нескольких предложениях, а также строить развернутый диалог о своих переживаниях и впечатлениях - обо всем, что происходит в их жизни, то есть научить создавать текст, высказывания. Обучение связной речи должно быть подчинено главной цели: развитию у них самостоятельного, творческого, логически стройного мышления и на этой основе - точной и выразительной связной речи. Учебная деятельность развивает речевые способности неслышащих детей, заставляет вспоминать пройденное, узнавать новое, расширять словарный запас детей.
В начале работы мы поставили цель изучить возможности развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха на уроках русского языка. И выдвинули гипотезу, что развитие связной речи будет проходить более успешным при использовании специальных методов и приемов на уроках русского языка. Проанализировав литературу по развитию связной речи младших школьников с нарушениями слуха и проведя исследования можно сделать вывод о том, что у детей есть трудности в...