Формы и методы проводимой воспитательной работы

Часть 1 ст.9 УИК РФ разъясняет, что исправление осужденных - это формирование у них уважительного отношения к человеку, обществу,
труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития и стимулирование правопослушного поведения. И формирование этого
уважительного отношения к вышеназванным ценностям осуществляется с помощью основных средств исправления осужденных: режима,
воспитательной работы, общественно полезного труда, получения общего образования, профессиональной подготовки и общественного
воздействия (ч.2 ст.9 названного Кодекса).
Таким образом, воспитательная работа рассматривается в качестве одного из основных средств исправления осужденных.
Правовое регулирование воспитательного воздействия включает регламентацию воспитательной работы с осужденными, деятельности
самодеятельных организаций осужденных к лишению свободы, получение осужденными, содержащимися в исправительных учреждениях,
общего образования, применение к ним мер поощрения и взыскания.
Воспитательная работа является средством духовного влияния на осужденного, попыткой улучшить его личность за время отбывания
наказания путем целенаправленного исправительного воздействия, восстановления или привития осужденному навыков правильной
ориентации в системе духовно- нравственных ценностей, психологической и иной подготовки к ведению нравственного, социально- полезного
образа жизни после освобождения из мест лишения свободы.
Учитывая обширность направления воспитательной работы законом регламентируются только наиболее важные исходные положения ее
организации. Подавляющий массив правового регулирвоаняи находится на подзаконном уровне- осуществляется постановлениями,
инструкциями и другими нормативными актами правительства, Министерства юстиции, других министерств и ведомств Российской
Федерации.
Цель написания данной работы - освещение основных форм и методов применяемых в процессе воспитания к осужденным.

Таким образом, рассмотрев в данной работе основные виды, формы и методы проводимых воспитательных работ можно сделать следующий
вывод: Статья 110 УИК РФ определяет основные формы воспитательной работы с осужденными в исправительных учреждениях. Которые
должны обеспечить указанные в законе основные направления этой деятельности в условиях лишения свободы. Закон нормативно закрепил те
формы, направления воспитательной работы, которые давно используются на практике, закреплены в ведомственных методических
разработках и рекомендациях: нравственное, правовое, трудовое, физическое и иное воспитание осужденных к лишению свободы.