теория опарина о происхождении жизни на земле

Естествознание – это раздел науки основанный на воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и создании теорий или эмпирических
обобщений, описывающих природные явления. Предмет естествознания - факты и явления, воспринимаемые нашими органами чувств.
Задача ученого обобщить эти факты и создать теоретическую модель изучаемого явления природы включающую законы управляющие им.
Явления, например закон всемирного тяготения, даются нам в опыте, законы науки, например закон всемирного тяготения, представляют
собой варианты объяснения этих явлений. Факты, будучи установлены, сохраняют свое значение всегда, законы могут быть пересмотрены
или скорректированы в соответствии с новыми данными или новой концепцией их объясняющей. Факты действительности являются
необходимой составляющей научного исследования. Основной принцип естествознания гласит: знания о природе должны допускать
эмпирическую проверку. Это не означает, что научная теория должна немедленно подтверждаться, но каждое ее положение должно быть
таким, чтобы такая проверка была возможна в принципе.
От технических наук естествознание отличает то, что оно преимущественно направлено не на преобразование мира, а на его познание. От
математики естествознание отличает то, что оно исследует природные, а не знаковые системы. Однако пытаться изолировать
естественные, социальные и общественные науки не следует, поскольку существует целый ряд дисциплин, занимающих промежуточное
положение или являющихся комплексными.
Таким образом, целью данной работы является рассмотрение следующих вопросов:
Зарождение эмпирического научного знания (Египет, Вавилон, Индия и Китай);
Принцип возрастания энтропии;
Теория Опарина о происхождении жизни на Земле.
1. Зарождение эмпирического научного знания
Ведущими цивилизациями древнего мира путем эксперимента были собраны самые необходимые знания, которые в последствии
обусловили необходимость в передачи и обобщении этих знаний, что привело сегодня к научной –...

В результате проделанной работы были рассмотрены следующие вопросы:
Зарождение эмпирического научного знания (Египет, Вавилон, Индия и Китай);
Принцип возрастания энтропии;
Теория Опарина о происхождении жизни на Земле.
В ходе исторического развития научное знание всегда обращалось к эксперименту, как основному средству получения знания. Древние,
обобщая наблюдения за природой и руководствуясь здравым смыслом, пытались связать выявленные факты в причинно – следственные
цепочки. Так появляется необходимость все обоснованно доказать и объяснить, так возникало эмпирическое научное знание. На основе
эмпирического базиса установились отдельные закономерности, постепенно сводившиеся в единую систему идей.
Принцип возрастания энтропии гласит, что с течением времени в замкнутой изолированной системе энтропия должна возрастать.
Итак, сущность теории Опарина можно сформулировать в виде трёх постулатов:
Жизнь - одна из стадий эволюции Вселенной.
Возникновение жизни закономерный результат химической эволюции соединений углерода. Опарин подчёркивал, что специфическая
особенность единственного известного нам варианта земной жизни состоит в том, что в основе его лежала прогрессивная эволюция
усложняющихся соединений углерода и формировавшихся из них многомолекулярных систем.
Для перехода от химической эволюции к биологической необходимы формирование и естественный отбор целостных обособленных от
среды, но постоянно с ней взаимодействующих многомолекулярных систем, которые были названы пробионтами.
Список литературы
Гоголев К. Н. История древнего мира - М.: 2001.
Дубнищева Т.Я. Концепции Современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах – Новосибирск: Сибирское университетское
издательство, 2003.
Небел Б. Наука об окружающем мире. Как устроен мир. – М.: Мир, 2000.
Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. – Новосибирск: СибАГС, 2005.
Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. – М.: Мир, 1999.
Силин А. А. Энтропия,...