    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
\"БРОШЮРА - КНИГА С ИГРАМИ И УПРАЖНЕНИЯМИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ\" (начальная школа)
| разное, Педагогика Объем работы: 23 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 1039 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Содержание
1. Орфографические правила по русскому языку в стихотворной форме.
2. Упражнения при изучении безударной гласной в корне слова.
3. Упражнения при изучении парных согласных.
4. Упражнения при изучении разделительного мягкого знака.
5. Игры при изучении безударной гласной в корне слова.
6. Игры при изучении непроизносимых согласных.
7. Игры при изучении звонких и глухих согласных.
8. Игры при написании слов с Ь на конце слова и разделительным Ь.
9. Игры, применяемые при написании слов из «словаря».
1. Орфографические правила по русскому языку в стихотворной форме.
2. Упражнения при изучении безударной гласной в корне слова.
3. Упражнения при изучении парных согласных.
4. Упражнения при изучении разделительного мягкого знака.
5. Игры при изучении безударной гласной в корне слова.
6. Игры при изучении непроизносимых согласных.
7. Игры при изучении звонких и глухих согласных.
8. Игры при написании слов с Ь на конце слова и разделительным Ь.
9. Игры, применяемые при написании слов из «словаря».
Первое сентября… Первый класс. Необыкновенное чувство удивления от встречи с новым. Радостное ожидание каждого учебного дня…
Но проходят дни, проходит первоначальная тяга к учению, появляются первые трудности, начинаются проблемы.
Как сохранить в ребёнке готовность и желание учиться? Давайте учиться, играя вместе с ними! Пусть ребёнок почувствует, что заниматься можно с увлечением, что учение – это радость маленьких открытий.
До сих пор одним из «больных» мест нашей школы остаётся недостаточная грамотность учащихся. Поэтому в этой брошюрке на основе опыта практической работы с учащимися начальных классов собраны игры и упражнения, которые помогут ребятам и педагогам в выработке навыков грамотного письма, овладении учащимися основными орфографическими правилами русского языка.
Помогите ребёнку войти в увлекательный мир секретов русской орфографии, сделайте терпеливо вместе первые шаги. И скоро вы почувствуете, что ему теперь совсем не сложно самостоятельно искать ответы на орфографические загадки.
Но проходят дни, проходит первоначальная тяга к учению, появляются первые трудности, начинаются проблемы.
Как сохранить в ребёнке готовность и желание учиться? Давайте учиться, играя вместе с ними! Пусть ребёнок почувствует, что заниматься можно с увлечением, что учение – это радость маленьких открытий.
До сих пор одним из «больных» мест нашей школы остаётся недостаточная грамотность учащихся. Поэтому в этой брошюрке на основе опыта практической работы с учащимися начальных классов собраны игры и упражнения, которые помогут ребятам и педагогам в выработке навыков грамотного письма, овладении учащимися основными орфографическими правилами русского языка.
Помогите ребёнку войти в увлекательный мир секретов русской орфографии, сделайте терпеливо вместе первые шаги. И скоро вы почувствуете, что ему теперь совсем не сложно самостоятельно искать ответы на орфографические загадки.
Литература
1. О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова «300 заданий и упражнений по русскому языку»; ООО «Издательство Астрель», 2001.
2. А.Ундзенкова, О Сагирова «Русский с увлечением»; «Ард ЛТД», 1999.
3. Е.А.Нефёдова, О.В Узорова «Правила и упражнения по русскому языку»; «Аквариум» ГИППВ, 1997.
4. Е.В.Карпова «Дидактические игры в начальный период обучения»; «Академия развития», 1997.
1. О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова «300 заданий и упражнений по русскому языку»; ООО «Издательство Астрель», 2001.
2. А.Ундзенкова, О Сагирова «Русский с увлечением»; «Ард ЛТД», 1999.
3. Е.А.Нефёдова, О.В Узорова «Правила и упражнения по русскому языку»; «Аквариум» ГИППВ, 1997.
4. Е.В.Карпова «Дидактические игры в начальный период обучения»; «Академия развития», 1997.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.