Патриотическое воспитание

Патриотическое воспитание представляет собой организованный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие ребенка. Воспитатели должны знать, «кого им нужно воспитывать и выучить, знать не только тот педагогический материал, который сидит или бегает под их руководством, но и тот умственный и нравственный идеал, к которому они обязаны приближать эти вверенные им маленькие живые будущности», - такой вывод сделал выдающийся отечественный историк и педагог В.О. Ключевский, уделявший проблемам воспитания граждан значительное место в своей теоретической и практической деятельности.
Реализации воспитательной функции не помогут никакие педагогические технологии и учебники, если педагог не отвечает тем качествам, которые он попытается привить детям. И если педагог сам будет «хныкать», поддерживать проявления антипатриотизма, опошлять действительность, юное поколение не испытает положительного воспитательного воздействия истории – трагической, пусть полной противоречий и катаклизмов, но в целом – славной и богатой. Нельзя допустить, чтобы наши были безразличны к происходившему и происходящему.
Каждому человеку необходимо знать родную природу, историю и культуру народа, к которому он принадлежит, свое место в окружающем мире. Но и этого мало. Чтобы быть уверенным, что детям будет хорошо в будущем, необходимо «воспитывать» себя и учить этому детей. Такое становится возможным только тогда, когда освоена родная культура. Если ценность этого процесса нарушится, будут потеряны ориентиры развития, разрушаться связи между поколениями. Чтобы избежать этого, необходимо с раннего детства воспитывать у детей патриотизм, гуманизм по отношению ко всему живому, нравственные и этические качества. Иными словами нужно воспитывать будущего гражданина своей страны.