Профессиональное самоопределение старшеклассников

Современная молодежь оказалась неподготовленной к жизнедеятельности в новой социально–экономической ситуации. Утрачивается культура труда и профессионализма, идеальный образ профессионализма зачастую подменяется идеальным образом жизни, происходит переоценка нравственных ценностей, серьезному искажению подверглась система представлений о престижности образования и профессий.
Эти обстоятельства обуславливают необходимость подготовки молодежи к адекватному социально–профессиональному самоопределению. Правильно сделанный выбор профессии приносит человеку удовлетворенность трудом, обеспечивает быстрый профессиональный рост, делает труд радостным и творческим.
В связи с этим большое теоретическое и практическое значение приобретают вопросы профессионального самоопределения, вопросы изучения профессиональных интересов и склонностей. Успешная деятельность всей профессиональной системы страны становится немыслимой без организации системы профессионального самоопределения человека. Проблема профессионального самоопределения, успешности профессиональной деятельности, профессионального влияния личностных качеств на успешность деятельности связана с одними из стержневых тем психологии - вопросам изучения личности в профессиональной деятельности.

• выбор профессии – это процесс, состоящий из ряда этапов, продолжительность которых зависит от внешних условий и индивидуальных особенностей субъекта выбора профессии; основаниями выбора профессии являются: выбор деятельности, профессиональный интерес или профессиональная направленность, социальное самоопределение;
• психологическое содержание ранней юности связано решением задач профессиональ¬ного определения и вступления во взрослую жизнь; важнейшим новообразованием интеллектуальной сферы в юношеском возрасте становится развитие тео¬ретического (абстрактного) мышления; юношеский возраст связан с формированием ак¬тивной жизненной позиции, самоопределением, осоз¬нанием собственной значимости, формированием убеж¬дений и ценностей; центральное психологическое новообразование юношеского возраста - становление устойчивого са¬мосознания и стабильного образа «Я».