Проблема общения и взаимодействия и ее решение в общей и социальной психологии

Введение

Жизнь человека в группе и обществе невозможно представить без общения. Проблему психологии общения разрабатывали выдающиеся отечественные психологи Л.С.Выготский, В.Н.Мясищев, Б.Г.Ананьев и другие. Так, с точки зрения Выготского, одного из основоположников советской психологии, в процессе индивидуального развития первичны такие формы человеческого общения, как взаимодействие двух индивидов, отношения диалога, спора и т.д. (20)
Существуют различные теории общения и среди них — теория общения З.Фрейда, основанная на убеждении, что в процессе взаимодействия людей воспроизводится их детский опыт. Согласно Фрейду, в различных жизненных ситуациях мы применяем понятия, усвоенные в раннем детстве. Мы склонны с уважением относиться к человеку, облеченному властью, например, к начальнику — нам он напоминает кого-то из родителей. Дж.Хоуманс считает, что люди общаются друг с другом на основе своего опыта, взвешивая возможные вознаграждения и затраты. Эта теория обмена проливает некоторый свет на то, почему люди ведут себя с другими так или иначе, но этим не исчерпывается весь процесс межличностного общения. Другая теория предложена Дж. Гербертом Мидом. Он считал, что мы реагируем не только на поступки других людей, но и на их намерения. Когда знакомый подмигивает, нас интересует, что он подразумевает: стремится поухаживать, вместе посмеяться над шуткой, не исключено, что он просто страдает нервным тиком. Мы разгадываем намерения других людей, анализируя их поступки и опираясь на свой прошлый опыт. Такой процесс сложен, но он проявляется почти во всех взаимоотношениях с другими людьми. Г.Гарфинкель считает, что общение регулируется правилами взаимодействия между людьми. Эти правила определяют, когда уместно что-то сказать или промолчать, пошутить или уклониться от насмешки, деликатно прекратить разговор т.д. Определенные стереотипы воздействуют на людей независимо от того, какое значение они им придают.
Множество теорий общения обусловлено...

Литература
1. Алешина Ю.Б., Петровская Л.А. Что такое межличностное общение? //Хрестоматия по социальной психологии - М.: Международная педагогическая академия, 1994.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., Аспект Пресс, 1996.
3. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979.
4. Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. СПб.: Питер, 1997.
5. В.Квинн. Прикладная психология, СПб, Питер, 2000
6. Годфруа Ж. Что такое психология. Т.2. - М.: Мир, 1992.
7. Зимбардо Ф. Застенчивость. Пер. с англ. М., 1992.
8. Зимняя И.А. Психология обучения иностранному языку в школе. - М., 1991.
9. Клюев Е.В. Речевая коммуникация. М.: ПРИОР, 1998.
10. Кнапп М.Л./Невербальные коммуникации/1978.
11. Конецкая В.П. Социология коммуникации. М.: МУБУ, 1997. С.164 сл.
12. Кучинский Г.М. Психология внутреннего диалога. Минск, 1988.
13. Лабунская.В.А/Экспрессия человека: общение и межличностное познание. “Феникс”. Ростов-на-Дону.1999.
14. Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования // Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975.
15. Лобанов А.А. Основы профессионально-педагогического общения. – С.-Петербург, 2000;
16. Ломов Б.Ф. Общение и социальная регуляция поведения индивида// Психологические проблемы социальной регуляции поведения, - М., 1976.
17. Немов Р.С. Психология. Книга 1: Основы общей психологии. - М., Просвещение, 1994.
18. Общение и оптимизация совместной деятельности. Под ред. Андреевой Г.М. и Яноушека Я. М., МГУ, 1987.
19. Пиз А. Общие понятия о языке жестов //Хрестоматия по социальной психологии - М.: Международная педагогическая академия, 1994.
20. Рубинштейн С. Л. Теоретические вопросы психологии и проблема личности // Психология личности. - М., 1982.
21. Смелзер Н. Социология - М.: Феникс, 1994