Научные знания древних цивилизаций

Народы древних государств обладали своеобразными и яркими достижениями в различных областях научного знания. Многие из этих завоеваний науки вошли в качестве элементов и в современную культуру. Они порождались практическими запросами хозяйственной и общественно-политической жизни. В мировоззрении людей древних цивилизаций собственно научные сведения переплетались с религиозно-мифологическими образами, сохраняя много пережитков первобытного анимизма.
Объектом изучения в данной работе являются научные знания древних цивилизаций.
Предметом изучения в данной работе является область применения научных знаний в древних цивилизациях.
Целью в данной работе было поставлено рассмотреть причины возникновения и развития научных знаний в древних цивилизациях.
В соответствие с этим были определены следующие задачи:
1. рассмотреть причины возникновения научных знаний в древних цивилизациях;
2. изучить особенности и область применения научных знаний в древних цивилизациях.
В основе методологии исследования лежит теоретический подход к проблеме изучения научных знаний древних цивилизаций.
В процессе написания работы использованы метод анализа источников и теоретический метод.
При написании данной работы мной были использованы труды исследователей, посвященные истории развития науки и развития научных теорий.

Элементы научных знаний, знаний в области естественных и точных наук, накапливались постепенно в процессе практической деятельности человека и формировались большей частью исходя из потребностей этой практической жизни, не становясь самодостаточным предметом деятельности. Выделяться из практической деятельности эти элементы начали в наиболее организованных обществах, сформировавших государственную и религиозную структуру и освоивших письменность: Шумер и Древний Вавилон, Древние Египет, Индия, Китай.
Научные знания возникали и развивались в связи с хозяйственной деятельностью человека и развития социума. Развитие сельского хозяйства требовало развития соответствующей с/х техники. Ирригационные работы в Древнем Вавилоне и Египте требовали знания практической гидравлики. Специфические климатические условия Египта и Вавилона, жесткое государственное регулирование производства диктовали необходимость разработки точного календаря, счета времени, а отсюда – астрономических познаний. Строительство, особенно грандиозное государственное и культовое требовали, по крайней мере, эмпирических знаний строительной механики и статики, а также геометрии. Мореплавание стимулировало развитие той же астрономии для координации во времени и пространстве, техники строительства судов, гидростатики и многого другого. Торговля способствовала распространению технических знаний. Управление государством требовало учета и распределения продуктов, платы, рабочего времени, особенно, в восточных обществах. Для этого были нужны хотя бы начатки арифметики.
С учетом достаточно значимого влияния религии на все сферы жизни общества древних цивилизаций, научные знания в своем развитии четко контролировались священнослужителями и были практически не доступны рядовым гражданам.