Психолого-педагогическое обеспечение работы с делинквентными подростками в условиях социально – реабилитационного центра

Проблема формирования девиантного поведения у подростков – одна из наиболее актуальных на сегодняшний день. Общественно важной и очевидной становится в период построения демократического государства с рыночной экономикой. Тяжелое экономическое положение страны, крушение прежнего мировоззрения и несформированность нового, отсутствие должных знаний и умений жить и работать в условиях конкурентного и высокопроизводительного производства – все это привело наше общество к серьезным трудностям и внутренним конфликтам. Особенно трудно в этот период оказалось подрастающему поколению. Среди молодежи усилился нигилизм, демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым поведение, чаще и в крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. Резко возросла преступность среди молодежи. Появляются все новые виды отклоняющегося поведения. Молодежь участвует в военизированных формированиях политических организаций экстремистов, в рэкете, сотрудничает с мафией, занимается проституцией и сутенерством, совершает экономические преступления. Проблема противодействия вовлечению подростков в организованную преступность, в различные неформальные группировки является сегодня одной из насущных.
Вместе с тем, в настоящее время между сложившейся превентивной практикой и теорией осуществляется заметный разрыв, что, прежде всего, отрицательно сказывается на действенности, результативности воспитательно-профилактической и коррекционной работ всей системы органов социальной профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних. Поэтому сегодня возникла острая необходимость объединить и систематизировать результаты разнообразных многочисленных исследований по проблемам отклоняющегося поведения и его предупреждения, оценить информацию, накопленную по этой проблеме в социальной, юридической, возрастной и педагогической психологии, в других смежных отраслях науки.
Противоречие: состоит между необходимостью работы педагога-психолога с делинквентными подростками в...

Проблема девиантного поведения у подростков – одна из наиболее актуальных на сегодняшний день. Проблема противодействия вовлечению подростков в организованную преступность, в различные неформальные группировки является сегодня одной из насущных.
Цель исследования, состоящая в изучении психолого-педагогического обеспечения работы с делинквентными подростками в условиях социально – реабилитационного центра, в основном достигнута.
Задачи, поставленные во введении, решены следующим образом:
Согласно первой задаче, изучено понятие делинквентного поведения, а также особенности и формы проявления делинквентного поведения подростков в концепциях отечественных и зарубежных учёных. Делинквентное поведение представляет собой систему поступков, отклоняющихся от общепринятой или подразумеваемой нормы, будь то нормы психического здоровья, права, культуры и морали. В соответствии с концепцией адаптивного поведения любая девиация приводит к нарушениям адаптации (психической, социальной, социально- психологической, средовой). Особенности и формы проявления делинквентного поведения подростков обусловлены тем, что подростковый возраст вообще представляет собой группу риска. Это обусловлено тем, что сказываются внутренние трудности переходного возраста, начиная с психогормональных процессов и кончая перестройкой Я-концепции; существует пограничность и неопределённость социального положения подростков; имеются противоречия, обусловленные перестройкой механизмов социального контроля: детские формы контроля уже не действуют, а взрослые способы, предполагающие дисциплину и самоконтроль ещё не сложились или не окрепли. Важнейшим условием формирования личности «трудного» подростка в большинстве случаев являются отрицательные семейные условия.
Согласно второй задаче, изучены формы и методы коррекционной работы с делинквентными подростками. Формами и методами коррекционной работы с делинквентными подростками являются консультационная работа с родителями и...