Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

Физическая культура — органическая часть общечеловеческой культу-ры, ее особая самостоятельная область. Вместе с тем это специфический процесс и результат человеческой деятельности, средство и способ физиче-ского совершенствования личности. Физическая культура воздействует на жизненно важные стороны индивида, полученные в виде задатков, которые передаются генетически и развива¬ются в процессе жизни под влиянием вос-питания, деятельности и окружающей среды. Физическая культура удовле-творяет социальные потребности в общении, игре, развлечении, в некоторых формах самовыражения личности через социально активную полезную дея-тель¬ность.
В своей основе физическая культура имеет целесообразную двигатель-ную деятельность в форме физических упражнений, позволяю¬щих эффек-тивно формировать необходимые умения и навыки, физические способности, оптимизировать состояние здоровья и работоспо¬собность.
Физическая культура представлена совокупностью материальных и ду-ховных ценностей. К первым относятся спортивные сооружения, инвентарь, специальное оборудование, спортивная экипировка, меди¬цинское обеспече-ние. Ко вторым можно отнести информацию, произведения искусства, разно-образные виды спорта, игры, комплексы физических упражнений, этические нормы, регулирующие поведение человека в процессе физкультурно-спортивной деятельности.
Результатом деятельности в физической культуре является физи¬ческая подготовленность и степень совершенства двигательных уме¬ний и навыков, высокий уровень развития жизненных сил, спортив¬ные достижения, нравст-венное, эстетическое, интеллектуальное раз¬витие.
Физическую культуру следует рассматривать как особый род культур-ной деятельности, результаты которой полезны для общества и личности. В социальной жизни в системе образования, воспитания, в сфере организации труда, повседневного быта, здорового отдыха физическая культура проявляет свое воспитательное, образовательное, оздоровительное, экономическое и общекультурное значение, способствует...

Физическая культура в вузе выполняет следующие соци¬альные функ-ции:
- преобразовательно-созидательную, что обеспечивает достижение не-обходимого уровня физического развития, подготовленности и совершенст-вования личности, укрепления ее здоровья, подготов¬ку ее к профессиональ-ной деятельности;
- интегративно-организационную, характеризующую возможности объединения молодежи в коллективы, команды, клубы, организа¬ции, союзы для совместной физкультурно-спортивной деятель¬ности;
- проективно-творческую, определяющую возможности физкуль¬турно-спортивной деятельности, в процессе которой создаются модели профессио-нально-личностного развития человека, стимулируются его творческие спо-собности, осуществляются процессы самопознания, самоутверждения, само-развития, обеспечивается развитие индивидуальных способностей;
- проективно-прогностическую, позволяющую расширить эруди¬цию студентов в сфере физической культуры, активно использо¬вать знания в физ-культурно-спортивной деятельности и соотно¬сить эту деятельность с про-фессиональными намерениями;
- ценностно-ориентационную. В процессе ее реализации формиру¬ются профессионально- и личностно-ценностные ориентации, их использование обеспечивает профессиональное саморазвитие и личностное самосовершен-ствование;
- коммуникативно-регулятивную, отражающую процесс культур¬ного поведения, общения, взаимодействия участников физкуль¬турно-спортивной деятельности, организации содержательного досуга, оказывающую влияние на коллективные настроения, переживания, удовлетворение социально-этических и эмоцио¬нально-эстетических потребностей, сохранение и восста-новление психического равновесия, отвлечение от курения, алкоголя, ток¬сикомании;
- социализации, в процессе которой происходит включение инди¬вида в систему общественных отношений для освоения социокультурного опыта, формирования социально ценных качеств.