Весеннее настроение

Введение.
Жанр пейзажа – один из самых распространённых в современном искусстве. В последнее время он встал в один ряд с тематической картиной и портретом. Сильно изменился и подход к отражению образа природы в современной живописи. Пейзаж не только выражает настроение или определённое состояние природы, он стал затрагивать философские проблемы и темы социального звучания.
Моя дипломная работа представляет собой серию акварельных пейзажей из пяти листов. Название серии – "Весеннее настроение" – раскрывает задачу дипломной работы. Она заключается в том, чтобы средствами колорита, композиции и акварельными техническими приёмами передать состояние весны в природе.
В теоретической части дипломной работы первая глава посвящена изучению развития жанра пейзажа в истории мировой живописи, а также тенденциям развития жанра в современной отечественной живописи. Жизнь природы достаточно неизменна, менялось и меняется с течением времени отношение человека к окружающей среде. Это изменение лежит в основе дальнейшего развития искусства пейзажа.
Следующая глава посвящена технике выполнения практической части дипломной работы – акварели. В ней рассматривается разнообразие приёмов и способов письма на примере работ современных отечественных мастеров акварели. В приложении к пояснительной записке представлены репродукции их произведений. Отдельный пункт посвящён методике работы акварельными красками и выбору материалов для живописи.
В третьей главе раскрывается последовательность работы над серией пейзажей. От начального этапа – постановки задач и подготовительных этюдов – к разработке композиции каждого листа серии и итогу всей творческой работы.
Заключительная глава рассматривает вопросы практического применения материала дипломной работы в работе учителя изобразительного искусства. В начале главы отслеживаются место и роль темы пейзажа в современных программах Н.М. Сокольниковой, В.С. Кузина, Б.М. Неменского. Необходимо отметить всё более возрастающую роль...

Заключение

Работу над серией пейзажей я рассматриваю, как итог всего обучения. Основная задача заключалась в передаче настроения весны и отображении многоликого образа весенней природы в живописных листах. В процессе живописи приходилось испытывать трудности с акварельной техникой – стихийной и непредсказуемой. Листы неоднократно переписывались, чтобы создать впечатление лёгкости и свежести. Пришло осознание серьезности творческого процесса. Одним из открытий стал момент общения с природой. Нечасто городской житель имеет время любоваться рассветами и закатами, нетронутыми уголками природы.
Благодаря пленэрным этюдам избавилась от грязных тонов красочная палитра. Наработан некоторый опыт в технике акварельной живописи, имеющий ценность в моей практической работе.
Изучение теоретического материала открыло сложность и многогранность темы, разнообразие подходов к ней. Было интересно проследить как менялась концепция пейзажа в процессе эволюции жанра. Знакомство с творчеством пейзажистов впечатлило многоцветьем творческих манер и приемов, обогатило личный творческий опыт.