Лексические ошибки в рекламных текстах, в объявлениях радио и телевидения

Введение

В последние годы в речи ведущих телевизионных передач и гостей студии стали часты отступления от литературных норм. И хотя падение речевой культуры на телевидении связано с падением речевой культуры общества в целом, телевидение и радио, являясь средством воздействия, обязаны быть образцом поведенческой и речевой культуры. В данной области есть немало фундаментальных исследований (работы О.А. Лаптевой, О.Б. Сиротининой, В.Г. Костомарова, Г.Я. Солганика, С.Г. Кара-Мурзы, Е.С. Кара-Мурзы, А.Д. Васильева), тем не менее обозначенная проблема долго не утратит актуальности.
В данной работе делается попытка рассмотреть язык телевидения и радио в дискурсивном аспекте. Термин «дискурс», широко употребляемый в гуманитарных науках, трактуется многообразно и даже противоречиво, но можно выделить пять основных его значений:
1) все формальные и содержательные аспекты выражения личности автора (всё, что относится к его эстетике и идеологии);
2) вся система проявлений языковой личности вообще;
3) стиль во всем богатстве смыслов этого слова (от индивидуального до функционального);
4) система поэтических (от слова «поэтика») предписаний, традиционных средств выражения той или иной темы;
5) полифоническая система кодов (Р. Барт).
Дискурс обладает различной структурой в зависимости от понимания этого термина. Например, дискурс как коммуникативное событие основывается на составляющих, которые включают место действия, функции действующих лиц (актантов), их свойства, отношения между ними, взаимную позицию актантов (Т.А. Ван Дейк).
Л. Янг выделяет в речевом поведении людей три плана: ситуацию, дискурс и манифестацию. Под дискурсом понимается лингвистическая организация закодированной информации, важной для коммуникантов. В дискурс включаются: сюжет, диалект (система социолингвистических факторов) и диатип (дискурсивное поле – набор семантически значимых элементов; дискурсивный регистр, то же, что образ автора; дискурсивный модус – отношение к средствам...

Заключение

На основании вышеизложенного мы пришли к выводу, что:
1. Анализ языка аудиовизуальных и аудиальных СМИ показал, что телевидение и радио далеки от настоящей речевой культуры.
2. Для аудиовизуальных и аудиальных средств массовой информации
а) типично использование
– экспрессивно окрашенных языковых единиц всех уровней (как
правило, в иронических целях); – слов с интенсивной семантикой (пиджинизмы, жаргонизмы, в том
числе специфические для СМИ); – лексических новообразований; – безличных, односоставных и неполных предложений;
б) характерны следующие языковые недостатки:
– смысловая несочетаемость;
– алогичность;
– широкое использование штампов и идеологических стереотипов;
– обилие грамматических ошибок;
– синтаксическая несочетаемость.