Комплексное решение задач из разных разделов на занятиях по математике.

Целью нашей работы было: формировать умение составлять конспекты занятий комплексным решением задач математического содержания, упражнять в применении полученных знании.
В данном исследовании мы представим вариант конспекта комплексного занятия, в которой будут решаться помимо основных задач - следующие задачи:
1. Познакомить детей с образованием числа 4; учить считать до 4 четырех.
2.Упражнять в различении знакомых геометрических фигур.
В ходе выполнения работы мы опирались на научные труды таких исследователей, как Столяр А.А., Щербакова Е. и др., а так же с опорой на программу развития, обучении и воспитания детей дошкольного возраста «Развитие» (Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Баренцева Н. С.).
Далее представим конспект комплексного занятия.

таким образом, а данной работе мы смогли составить конспект комплексного занятия по математике для детей подготовительной группы с опорой на программу Венгер Л.А. «Развитие». Тем самым, мы смогли формировать умение составлять конспекты занятий комплексным решением задач математического содержания, упражнять в применении полученных знании.