Педагогическое творчество Яна Амоса Коменского
контрольные работы, Педагогика Объем работы: 23 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 957 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение………………………………………………………………………...
1. Я. А. Коменский о необходимости воспитания всех детей, о целях и задачах…………………………………………………………………………..
2. Природосообразность как основопологающий принцип педагогической системы Коменского и его отражение в конкретных элементах этой системы……………………………………………………………………………..
3. Я. А. Коменский о задачах и особенностях начального обучения……….
4. Научное обоснование Коменским вопросов организации школьного обучения. Классно-урочная система…………………………………………..
5. Принципы и методы обучения в теории Коменского……………………..
6. Об учителе и методах обучения…………………………………………….
7. Оценка универсальной педагогической системы с современных позиций……………………………………………………………………………….
Заключение ……………………………………………………………………..
Список использованных источников………………………………………….
ВВЕДЕНИЕ
Педагогическое творчество Яна Амоса Коменского является большим вкладом в мировую педагогическую науку, в развитии которой заинтересован каждый цивилизованный народ. Беларусь и ее школы на протяжении трех столетий проявляли и проявляют живой интерес к наследию Коменского. Используя то лучшее, что было завещано великим педагогом и философом XVII века, они по мере возможности творчески преломляли его метод обучения согласно российским потребностям и условиям, не нарушая, однако, цельности выдвинутых Коменским принципов. Интерес к Яну Амосу Коменскому всегда рождался в силу общественной потребности.
Я. А. Коменский был основоположником педагогики нового времени. В его теоретических трудах по вопросам обучения и воспитания детей рассмотрены все важнейшие педагогические проблемы.
Отличительной чертой педагогических воззрений Коменского было то, что он рассматривал воспитание в качестве одной из важнейших предпосылок установления справедливых и дружественных отношений между людьми и народами. Также во всем учении Коменского прослеживается его гуманистический подход к человеку, к образованию. Его религиозные образование и уклад жизни повлиял на всю систему образования, созданной этим выдающимся педагогом. Так многие из рассматриваемых Коменским положение относительно школьного обучения актуальны и по сей день.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Гениальный сын чешского народа, педагог-классик, основоположник педагогической науки, великий мыслитель, патриот, демократ-гуманист и самоотверженный борец за мир между людьми, Ян Амос Коменский при-надлежит к числу тех исторических личностей, которые своими творения-ми и беззаветным служением народу снискали неувядаемую славу и лю-бовь.
Коменского называют отцом педагогики, учителем народов. Он соз-дал педагогические и философские труды, пронизанные духом гуманизма, демократизма, любовью и уважением к людям, уважением к труду. Коменский проповедовал идею ликвидации сословных привилегий и угнетения человека человеком, пламенную любовь к родине оптимистическую веру в будущее, равноправие великих и малых народов и уважение к национальным правам всех народов. Он был борцом за прекращение и уничтожение всех войн и восстановлением всеобщего мира на земле.
Великая заслуга Коменского перед человечеством состоит в том, что он с позиции демократизма и гуманизма смог дать критическую оценку всей отжившей средневековой системе воспитания. Коменский, учитывая все то ценное, что было накоплено его предшественниками в области теории и практики воспитания, создал педагогическое учение, которое и по сей день сохраняет свою современность и необходимость.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.