Педагогические отношения

Вопросы к экзамену:
1. Актуальные проблемы педагогических отношений в системах «учитель-ученик», «учитель-родитель», «учитель- педагогический коллектив» и др.
2. Понятие о педагогическом общении, его специфике и функциях.
3. Структура педагогического общения.
4. Коммуникативные умения и способности, методы их диагностики, коррекции и развития.
5. Педагогическое общение – особый вид творчества.
6. Понятие об эмпатии, ее диагностика и развитие.
7. Педагогическая рефлексия, ее развития и коррекция.
8. Стиль профессионально - педагогического общения, методы диагностики и самосовершенствования.
9. Речевые способности и их роль в педагогическом общении. Методика анализа вербального взаимодействия (А.А. Реан)
10. Невербальные средства, повышающие эффективность коммуникативного воздействия педагога.
11. О педагогическом такте и коммуникативной культуре учителя. СПТ- метод развития коммуникативных способностей.
12. «барьеры» в педагогическом взаимодействии и общении.
13. Школьные конфликты, их причины и пути разрешения.
14. Предметность педагогического общения. Психология «педагогической команды».
15. Педагогическая социальная перцепция и продуктивность деятельности педагога.
16. Личность педагога и отражение им личности учащегося. Рефлексивно- перцептивный тренинг.
17. Психологический анализ урока как единство проективно-рефлексивных и коммуникативных умений педагога.
18. Учет возрастных и индивидуальных особенностей как условие успешного общения учителя с учениками.
19. Учитель в системе психологической службы школы.
20. Особенности взаимодействия учителя и психолога.