Основные условия и пути формирования эмоционально-волевой устойчивости военнослужащего

Одной из наиболее важных задач психологической подготовки личного состава сухопутных войск в ходе боевой учебы считается «формирование готовности к преодолению опасности и трудностей боевой обстановке, выработка способности выдерживать большие нервно-психические нагрузки, напряженности и лишения, которые могут возникнуть при ведении боевых действий». Достигается эта готовность путем обучения в условиях, приближенных к боевой действительности. Двумя важнейшими требованиями к психологической подготовке определяются:
1. формирование эмоционально-волевой устойчивости как «способности противостоять опасности, выдерживать отрицательное эмоциональное и физическое воздействие на психику воинов боевой обстановки»;
2. формирование «надежности психики, ее помехоустойчивости - способности сохранять активность и результативность деятельности воинов в сложных условиях боя».
Подчеркивается, что морально-политическая и психологическая подготовка тесно связаны и взаимообусловлены, это единый и неразрывный процесс воспитания у воинов высоких морально-политических и психологических качеств, поэтому «воспитание их в ходе боевой подготовки должно осуществляться как в комплексе, так и путем постановки конкретных задач по развитию отдельных определенных качеств психики воинов в сочетании с проведением психопрофилактических мероприятий». Основой ЭВУ считается триада качеств - стойкость, мужество (моральная и физическая выносливость) и самообладание. Моральная и физическая выносливость обеспечивается путем практических занятий на различных полосах препятствий путем широкого применения эмоционально-волевых упражнений, на тренировках по специально и тактической подготовке. Определяются способы формирования у воинов необходимых психологических качеств, в основе которых лежат два принципа: принцип внесения в процесс боевой подготовки элементов напряженности и внезапности, опасности, риска и многократная тренировка личного состава в выполнении изучаемых приемов и действий в этих условиях;...

Заключение

Работа по указанным выше направлениям нацелена на психологические механизмы формирования мотивационных установок, навыков, выработку представлений, тренировки познавательных процессов, развитие чувств и закалки воли, использование напряженности, как стимулятора психологической активности. Таким образом, затрагиваются две сферы психики военнослужащего: мотивационная, познавательная, эмоционально - волевая, двигательная. Комплексное воздействие обеспечивает и комплексный результат всесторонней подготовленность воина к защите Отечества.