Анализ специфики и причин организационных конфликтов

1. Анализ базы исследования
База исследования – средняя образовательная школа № 653.
В основу образовательной программы школы положены:
• Общая идеология федеральной и региональной программ.
• Научные подходы к созданию собственной программы
• Практический опыт работы нашей и других школ.
В школе 31 класс
• В первой ступени организованны классы
повышенного уровня обучения, общеобразовательные.
• Классы второй ступени -
гимназические и общеобразовательные.
• Третья ступень - гимназические классы,
общеобразовательные; курсовая программа
подготовки (Договор с Московским авиационно-
технологическим университетом им. К.Э. Циолковского).
В школе 76 учителей
• Имеют высшую квалификационную категорию - 26 человек
• Первую квалификационную категорию - 28 человек
• Вторую квалификационную категорию - 22 человек
• Награждены знаком «Отличник народного образования» - 26 педагогов
• Один учитель имеет звание «Заслуженный учитель России»
Учебный план школы ориентирован на развитие личности ребенка: введено раннее изучение иностранного языка (английский); в средней школе - второй иностранный язык (французский и немецкий), информационные технологии, риторика.
Практически по всем предметам проводятся дополнительные занятия.
Работают спортивные секции и кружки. Школа участвует в эксперименте по апробации вариативных учебников образовательной системы «Школа 2100».
Среди молодых учителей 13 выпускников нашей школы, 13 наших бывших учащихся работают в других школах округа.
I ступень.
12 классов и 7 групп продлённого дня. Классы работают: по образовательной программе «Школа 2100»; по традиционной программе.
В классах по программе «Школа 2100» даются расширенные знания по русскому языку, математике, истории, истории, москвоведению. На этой ступени раннее изучение...

нет