    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Сущность и содержание теории эмоций С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева
| курсовые работы, Психология Объем работы: 27 стр. Год сдачи: 2005 Стоимость: 1050 руб. Просмотров: 939 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
I. Эмоции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1. Понятие эмоций.
2. Возникновение эмоций.
3. Развитие эмоций.
4. Функции эмоций.
II. Теории эмоций. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1. Теория эмоций С. Л. Рубинштейна.
2. Теория эмоций А. Н. Леонтьева.
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
I. Эмоции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1. Понятие эмоций.
2. Возникновение эмоций.
3. Развитие эмоций.
4. Функции эмоций.
II. Теории эмоций. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1. Теория эмоций С. Л. Рубинштейна.
2. Теория эмоций А. Н. Леонтьева.
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
ВВЕДЕНИЕ
«Я хочу жить, чтобы мыслить и страдать.»
А.С.Пушкин.
Когда вы наблюдаете, восход солнца, читаете книгу, слушаете музыку, ищете ответ на возникший вопрос или мечтаете о будущем, то, наряду с разными формами познавательной деятельности, вы проявляете свое отношение к окру-жающему миру. Читаемая книга, выполняемая работа могут вас радовать или огорчать, вызывать удовольствие или разочарование. Радость, грусть, боязнь, страх, восторг, досада — это разнообразные чувства и эмоции. Они — одно из проявлений отражательной психической деятельности человека. «Воздействия внешнего мира на человека запечатлеваются в его голове, отражаются в ней в виде чувств, мыслей, побуждений, проявлений воли...» — отмечает Ф. Энгельс.
Если в восприятии, ощущениях, мышлении и представлениях отражаются многообразные предметы и явления, их различные качества и свойства, всевоз-можные связи и зависимости, то в эмоциях человек проявляет свое отношение к содержанию познаваемого.
Эмоции зависят от особенностей отражаемых предметов. Между человеком и окружающим миром складываются объективные отношения, которые стано-вятся предметом эмоций.
В них (эмоциях) проявляется также удовлетворенность или неудовлетворен-ность человека своим поведением, поступками, высказываниями, деятельно-стью.
Эмоции — это и своеобразное личностное отношение человека к окружаю-щей действительности и к самому себе.
Эмоции не существуют, вне познания и деятельности человека. Они возни-кают в процессе деятельности и влияют на ее протекание.
Источниками эмоций служат объективно существующие предметы и явле-ния,...
ЛИТЕРАТУРА
1) Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. – М., 1976.
2) Додонов Б. И. В мире эмоций. - Киев, 1987.
3) Изард К. Эмоции человека. – М., 1980.
4) Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975.
5) Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. М., 1971.
6) Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. – М., 1981.
7) Никифоров А. С. Эмоции вашей жизни. – М.: Советская Россия, 1974.
8) Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.