Петр 1
рефераты, История Объем работы: 14 стр. Год сдачи: 2007 Стоимость: 350 руб. Просмотров: 1231 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
1. Россия в новое время, великий государственный деятель Петр I 4
2. Первая попытка модернизации России 4
2.1 Реформа сословного устройства, общие общественные реформы 4
2.2 Реформа государственных учреждений 7
2.3 Реформа армии и флота 9
3. Развитие торговли и промышленности 10
Заключение 12
Список литературы…………………………………………………………………………………...14
Список литературы
2.1 Реформа сословного устройства, общие общественные реформы
Петр видел отсталость сословного устройства России и устройства ее государственных учреждений. В ходе Северной войны ему стала ясна необходимость внутренних преобразований. Петр ставил себе целью создание могущественного дворянского государства. Для этого нужно было поставить дворянство на такую высоту, какой оно никогда не достигало в Московской Руси.
Нужно было распространить среди дворян знания, повысить их культуру, сделать дворянство подготовленным и пригодным для достижения тех целей, которые ставил перед собой Петр, а эти цели совпадали с интересами дворянства как класса.
Между тем дворянство в большинстве своем было не подготовлено к пониманию и осуществлению тех целей, которые ставил перед ним Петр. Только столичное московское дворянство представляло собой исключение. Эти люди правили страной, имели соответствующие знания, опыт, считали «государеву службу» своим правом, своим призванием .
Петр добивался того, чтобы все дворянство считало «государеву службу» своим почетным правом, своим призванием, умело править страной, и начальствовать над войсками. Чтобы сделать дворян пригодными для достижения тех целей, которые поставил перед ними, чтобы вырастить из них государственных деятелей, военачальников, флотоводцев, Петру нужно было прежде всего распространить среди дворян образование. И вот Петр установил новую обязанность дворян - учебную. С 10 до 15 лет дворянин должен был учиться «грамоте, цифири, и геометрии». Обучались и в специальных школах: «цифирных», «навигацких», артиллерийских, фортификационных и др.
С пятнадцати лет дворянин должен был идти служить. Две трети дворянской семьи шли на службу в армию и флот и только одна треть оставалась в гражданских учреждениях. Прохождение несложного курса науки было обязательным для дворянина. Без справки о «выучке» дворянину не давали «венечной памяти» — разрешения жениться.
Указами 1712, 1714 и 1719 гг. был установлен порядок, по...
1. Анисимов Е.В. Податная реформа Петра I. Л., 1982.
2. Богословский М.М. Петр Великий и его реформы. М., 1920.
3. История России с древнейших времен до конца XX века, 2002г.
4. Каменский А.Б. От Петра I до Павла I. Реформы в России XVIII века: Опыт целостного анализа - РГГУ , 2001 г.
5. Красиков В. А., Измайлова И. А. Изд. Нева, 2005 г.
6. Л. Г. Жданов, Д. Л. Мордовцев, П. Н. Петров Петр Великий, Аст, Астрель, 2002 г.
7. Мавродин В.В. «Рождение новой России» - Л.: Изд. СГУ, 1988 г.
8. Павленко Н.И. «Петр Великий» - М.: Мысль, 1998 г.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.