Особенности и пути совершенствования работы с детьми и молодежью на материалах соц. защиты г.Краснознаменска
дипломные работы, Социология Объем работы: 86 стр. Год сдачи: 2007 Стоимость: 2800 руб. Просмотров: 710 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение……………………………………………………………..……….…3
1. Социально-демократический портрет молодежи г. Краснознаменска…..6
1. 1 Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание………………………………………………………………………6
1.2 Досуговая деятельность молодежи………………………….……15
1.3 Сущность и принципы государственной молодежной политики………………………………………………………………………22
2. Реализация неформальных молодежных проектов на уровне Московской области…………………………………………………………………………27
2.1 Молодежные творческие неформальные объединения……….....27
2.2 Информационное обеспечение молодежи…………….…………40
2.3 Занятость молодежи в каникулярное время……………..………44
3. Пути совершенствования работы с детьми и молодежью…………...….51
3.1 Роль и место социальных служб в решении молодежных проблем………………………………………………………………………..51
3.2 Создание учреждений культуры и досуга для детей и молодежи………………………………………………………………………55
3.3 Центр развития творчества детей и юношества г. Краснознаменска………………………………………………………….…..57
4. Мероприятия по работе с детьми и молодёжью в округе Краснознаменска московской области………………………………….….61
Заключение………………………………………………………………..…..76
Список используемой литературы…………………………………..………79
Приложение……………………………………………………………...……82
Введение
Одна из актуальных отраслей современной социологии - социология молодежи. Эта тема очень сложна и включает в себя целый ряд аспектов: это и возрастные психологические особенности, и социологические проблемы воспитания и образования, влияние семьи и коллектива и целый ряд других. Особенно остро проблема молодежи и ее роли в общественной жизни стоит в постперестроечной России.
Системный кризис, затронувший социальную структуру общества с началом перестройки и усугубившийся в связи с распадом СССР и переходом к рыночной экономике, закономерно привел к смене социальных ориентиров, переоценке традиционных ценностей.
Конкуренция на уровне массового сознания советских, национальных и так называемых «западных» ценностей не могла не привести население в состояние растерянности, непосредственным образом повлиявшее на ценностный мир молодежи, крайне противоречивый и хаотичный.
Социология молодежи как одна из отраслей социологического знания возродилась в годы хрущевской оттепели. На первых порах своего становления она опиралась на целый комплекс серьезных исследований, проведенных в 20-е годы.
Именно в этот период в ожесточенной полемике с догматическим восприятием мира были заложены основы социологии молодежи как более или менее самостоятельного направления исследований.
Молодежь исследовалась с точки зрения жизненных планов, ценностных ориентации, мотивации поведения в самых разных сферах жизнедеятельности, от школьной скамьи до производства, в свободное от учебы и работы время, в повседневной бытовой жизни и жизни коллективов.
Постепенно складывался соответствующий понятийный аппарат таких исследований (собственно основания научного знания) и его методология— инструменты сбора и анализа фактической информации.
В 80-е годы значительно расширяются направления исследований, в них включаются новые авторы и коллективы. Возникает возможность проведения сравнительного анализа проблем молодежи в разных регионах.
Социология молодежи - отрасль...
1. Системный подход в социальной работе: Методологический семинар/ Составитель – редактор В.В. Колков. – М.: Институт социальной работы/, 2003 г.
2. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие/ Отв. ред. д.и.н., Е.И. Холостова; д.и.н., проф. А.С. Сорвина. – М.: ИНФРА – М, 2001. – (Серия «Высшее образование»).
3. Социальная служба: состояние и перспектива – М.: Изд-во СТИ МГУС, 2001 г.
4. Теория и методика социальной работы. Учебное пособие. М.: Издательство «Союз», 2004 г. (Часть 1).
5. Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. – М.: ИНФРА – М., 2001 г. – (Серия «Высшее образование»).
6. Молодёжь новой России: Какая она? Чем живёт? К чему стремится? // Аналитический доклад Российского независимого института социальных и национальных проблем по заказу московского представительства Фонда им. Ф. Эберта/ Л. Бызов, Н. Давыдова и др.; рукль группы М. Горшков. - ИНФРА – М, 2001
7. Молодёжь и демократизация советского общества: Социологический анализ. Под ред. С.А. Шавеля, О.Т. Манаева. - Минск: Наука, 1999.
8. Никольский Д. Социология молодёжи (Молодёжный экстремизм и молодёжная субкультура) Политиздат, 1999
9. Перов И.М Неформальные молодёжные объединения/ Москва 2002.
10. Руткевич М.Н., Рубина Л.Я. Общественные потребности, система образования, молодёжь. - М.: Политиздат, 2000.
11. Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского Изд-во СПбГУ. 2003.
12. Уральская школа молодых социологов (сборник тезисов научных работ студентов и аспирантов). - Екатеринбург, 2003.
13. Формирование мировоззренческой культуры молодёжи. Под ред. В.Г. Табачковского. - Киев: Наукова Думка, 2001.
14. Никифорова А.А. Рынок труда: занятость и безработица. – М.: 2004.
15. Социология труда. / Под ред. Н. И. Дряхлова, А.И. Кравченко, В.В. Щербина. М.,2003.
16. Социология: Учеб. пособие / А.Л. Маршак – М.: Высшая школа,2002.
17. Социология. Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; Под ред. проф. В.Н....
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.