Психологические аспекты профессионального общения юриста

Работа сотрудников правоохранительных органов, адвокатов, нотариусов всегда предъявляла высокие требования к их профессиональному мастерству и присущим им личным качествам. В. И. Ленин отмечал: «Законы важны не тем, что они написаны на бумаге, но тем, кто их проводит» . «Закон» и «законность» — слова одного корня, но они не тождественны. Принцип законности предусматривает строгое исполнение законов. История содержит многочисленные и убедительные свидетельства того, что закон юридический ничего не стоит, если он находится в руках безнравственных, социально неполноценных людей. Даже лучший закон может порождать несправедливость, если он проводится в жизнь человеком духовно бедным, отставшим от динамизма общества, живущим в узком мире правовых норм и инструкций, человека, не умеющего грамотно выстроить свою речь, построить правильный диалог с другим человеком (коллегой, клиентом и т.п.). Недостатки в деятельности служителей Фемиды во многом порождены не только несовершенством законов, но и несовершенством их реализации юристами, недостатками их психологии общения и подготовки, исподволь, но прочно сложившимися в периоды господства административно-командных методов и застоя.

Реформирование нашего общества, процессы построения демократического государства требуют серьезной перестройки психологии работников правоохранительных органов, формирования нового типа личности юриста, новых подходов к пониманию и формированию его профессионального мастерства общения. Психологическая подготовка — одно из эффективных средств решения этих задач, выработанное в последние 2 десятилетия в союзе психологической науки (юридической психологии) и передовой практики.

В юридической науке и практике юриста считают специалистом в области юриспруденции, юридической работы и главного в ней — ведения юридических дел, т. е. юридического рассмотрения жизненных случаев, выступающих в качестве обособленных, самостоятельных его предметов (преступлений, гражданских споров, конфликтов и других...

1) Алексеев С.С. Введение в юридическую специальность. М, 2006.

2) Анисимова Т.И. К вопросу о профессионально важных личностных качествах юриста / Т. И. Анисимова, С. А. Потапова // Юридическое образование и наука. 2003. № 2.

3) Арсентьева А.Г. Нравственно-правовая культура и ее формирование у сотрудников органов внутренних дел: автореф. дис. … канд. юрид. наук / Арсентьева А.Г.; С.-Петерб. юрид. ин-т. СПб., 1996.

4) Артемьев А.М. Роль правовой культуры и правосознания в деятельности сотрудников милиции / А.М. Артемьев, Е.Н. Хазов // Закон и право. 2003. № 5.

5) Афанасьева О.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста: учеб. пособие / О. В. Афанасьева, А. В. Пищелко. М.: Мастерство: Академия, 2001.

6) Бойков А.Д. Проблемы профессиональной этики адвокатов // Адвокат. 2004. № 2.

7) Воронов А.А. Морально-этический выбор и нравственные конфликты в деятельности адвоката / А.А. Воронов, С.А. Роньшин // Закон и право. 2005. № 5.

8) Головатый С.В. Профессиональный портрет личности юриста: психолого-педагогические аспекты проблемы // Политика и право. Вып. 3. Благовещенск, 2002.

9) Димитров А.В. Юридическая психология. Краткий курс: учеб.пособ. М., 2006.

10) Дубовицкая Т.Д. Активное обучение на занятиях по курсу «Юридическая психология» / Т.Д. Дубовицкая // Право и образование. 2003. № 1.

11) Жалинский А.Э. Профессиональная деятельность юриста. Введение в специальность. Учебное пособие. М.: Издательство БЕК, 2002.

12) Зельдович Б.З. Психология и педагогика в профессиональной деятельности юриста: учеб.пособие для студентов юрид. вузов / Б. З. Зельдович; Моск. акад. экономики и права. М.: Экзамен, 2003.

13) Костин В.И. Психология общения в деятельности юриста // Актуальные проблемы правоведения. 2004. № 1.

14) Красникова Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности. М., 2003.

15) Лазовский А.Ф. Избранные труды по общей психологии. Психология общая и экспериментальная. СПб., 2001.

16) Леонов Н.И....