    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Развитие образования и просвещения в 18- 19 веке
| дипломные работы, История Объем работы: 74 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 2800 руб. Просмотров: 2090 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………….3
1. Развитие светского образования и просвещения…………………...10
1.1 Дошкольное образование……………………..……………………...10
1.2 Роль земства в развитии образования и просвещения……………..18
1.3 Среднее образование………………………………………………….30
1.4 Высшее образование………………………………………………….41
2. Духовные учебные заведения………………………………………...50
2.1 Церковно – приходские школы………………………………………50
2.2 Духовные училища…………………………………………………..54
2.3 Епархиальные училища………………………………………………56
2.4 Семинарии и духовные академии……………………………………60
Заключение………………………………………………………………..67
Список использованных источников и литературы……………………70
Список литературы
ИСТОЧНИКИ И БИБЛИОГРАФИЯ
1.Использованные источники
1 Барнаульская женская гимназия им. Н. Н. Красильной
ЦХАФ АК Ф. 36 Оп.1 Д. 10 Л.1
Ф. 36 Оп.2 Д 49 Л.22
2. Барнаульское девятое приходское училище
ЦХАФ АК. Ф. 39. Оп.1 Д.1 Л.2
3. Барнаульское Зайчанское второе начальное училище
ЦХАФ АК Ф. 42 Оп.1 Д. 13 Л.1 об и Л.9
4. Барнаульская торговая школа Министерства торговли и промышленности
ЦХАФ АК Ф. 44 Д.2 Л. 10
5. Барнаульское второе высшее женское училище
ЦХАФ АК Ф. 88 Оп.1 Д.6 Л. 35 об.
6. Бийское Пушкинское мужское высшее начальное училище
ЦХАФ АК Ф.179. Оп.1 Л. 12
7. Бийская мужская гимназия
ЦХАФ АК Ф. 179. Оп. 1 Л. 12
8.Устав гимназий и прогимназий (1864)// Хрестоматия по истории педагогики.- Т.4./ С. А.Каменева. - М.: Просвещение, 1936.- с.343-345.
9. Положение о начальных училищах// Хрестоматия по истории школы и педагогики в России (до Великой Октябрьской социалистической революции): Учебное пособие для студентов вузов и автор вводного очерка С. Ф. Егоров.- М.: Просвещение, 1986.- с. 350- 354
Библиографический список литературы:
10.Анашкин А. А. История Алтая с древнейших времен до 1917 г./ А. А. Анашкин.- Ч.1.- Барнаул, 1995.- 406с.
11.Абрамов А. Ф....
1. Развитие светского образования и просвещения…………………...10
1.1 Дошкольное образование……………………..……………………...10
1.2 Роль земства в развитии образования и просвещения……………..18
1.3 Среднее образование………………………………………………….30
1.4 Высшее образование………………………………………………….41
2. Духовные учебные заведения………………………………………...50
2.1 Церковно – приходские школы………………………………………50
2.2 Духовные училища…………………………………………………..54
2.3 Епархиальные училища………………………………………………56
2.4 Семинарии и духовные академии……………………………………60
Заключение………………………………………………………………..67
Список использованных источников и литературы……………………70
Список литературы
ИСТОЧНИКИ И БИБЛИОГРАФИЯ
1.Использованные источники
1 Барнаульская женская гимназия им. Н. Н. Красильной
ЦХАФ АК Ф. 36 Оп.1 Д. 10 Л.1
Ф. 36 Оп.2 Д 49 Л.22
2. Барнаульское девятое приходское училище
ЦХАФ АК. Ф. 39. Оп.1 Д.1 Л.2
3. Барнаульское Зайчанское второе начальное училище
ЦХАФ АК Ф. 42 Оп.1 Д. 13 Л.1 об и Л.9
4. Барнаульская торговая школа Министерства торговли и промышленности
ЦХАФ АК Ф. 44 Д.2 Л. 10
5. Барнаульское второе высшее женское училище
ЦХАФ АК Ф. 88 Оп.1 Д.6 Л. 35 об.
6. Бийское Пушкинское мужское высшее начальное училище
ЦХАФ АК Ф.179. Оп.1 Л. 12
7. Бийская мужская гимназия
ЦХАФ АК Ф. 179. Оп. 1 Л. 12
8.Устав гимназий и прогимназий (1864)// Хрестоматия по истории педагогики.- Т.4./ С. А.Каменева. - М.: Просвещение, 1936.- с.343-345.
9. Положение о начальных училищах// Хрестоматия по истории школы и педагогики в России (до Великой Октябрьской социалистической революции): Учебное пособие для студентов вузов и автор вводного очерка С. Ф. Егоров.- М.: Просвещение, 1986.- с. 350- 354
Библиографический список литературы:
10.Анашкин А. А. История Алтая с древнейших времен до 1917 г./ А. А. Анашкин.- Ч.1.- Барнаул, 1995.- 406с.
11.Абрамов А. Ф....
Тема данной дипломной работы называется «Образование и просвещение России в конце XIX – начале XX века».
Актуальность изучения данной темы обусловлена тем, что практические потребности развития современного образования требует нового освещения таких теоретических терминов и понятий, как образование и просвещение.
Согласно педагогической энциклопедии, в соответствии с законами РФ под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающей констатанцией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).
Просвещение - разновидность образовательной деятельности, рассчитанная на большую, без учета устойчивых учебных групп, как – либо официально не зарегистрированную, неоформленную аудиторию. Основная задача распространения просвещения – широкое распространение знаний и иных достижений культуры, способствующих правильному пониманию жизни в целом или отдельных ее сторон, а также пропаганда тех или иных идей, их внедрение в сознание людей с целью привлечения или участия в них, воплощения. Названная задача выполняется через лекции, проповеди, беседы, диспуты, выступления в средствах массовой информации, разного рода популярных изданиях.
Актуальность изучения данной темы подчеркивается тем, что современное развитие общества диктует необходимость обращения к историческому опыту развития системы образования.
Объектом дипломной работы является создание системы образования и просвещения.
Предметом исследования выступает образование и просвещение России в конце XIX – начале XX века.
Территориальные рамки ограничены территорией Российской империи и не выходят за ее пределы. По сравнению с началом XIX века, территория страны к 1860 году увеличилась: к ней били присоединены Финляндия, Царство Польское, Бессарабия, Кавказ, Казахстан, Приамурье,, Приморье.
Хронологические рамки исследования находятся в пределах конца XIX –...
содержит 51 источник, включая используемую в процессе исследования литературу и периодические издания.
Дополнительная информация
Дипломная работа защищена в 2008 году в Барнаульском государственном педагогическом университете. Отражена краеведческая тематика по Алтайскому краю
заказать
назад | расширенный поиск
Вход в кабинет
E-Mail:
Пароль:
забыли пароль?
регистрация
Контакты
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.