Особенности вузовского образования

1. Особенности современного высшего образования

Предназначение современного высшего образования − это развитие свободной, творческой, ответственной личности. Для того, чтобы оптимальным образом помогать студенту в решении проблем личностного и профессионального развития, необходимо иметь информацию об умении его

учиться, самостоятельно овладевать знаниями, умениями и навыками,

способными обеспечить максимальную социально-экономическую адаптацию молодого специалиста на современном рынке труда.

Основная особенность учебы в вузе, отличающая ее от школьного обучения – это большая самостоятельность, иной порядок контроля над ходом обучения.

Для достижения высокого уровня подготовки специалистов необходимо решить такие проблемы вузовского образования: обеспечить возможность получения студентами глубоких фундаментальных знаний; изменить подходы к организации учебной деятельности с тем, чтобы повысить качество обучения, развить творческие способности студентов, их стремление к непрерывному приобретению новых знаний, с учетом интересов студентов в самоопределении и самореализации; повысить культуру умственного труда студента. На современном этапе развития нашего общества формирование культуры умственного труда должно рассматриваться как важнейший инструмент познания мира во всем его многообразии.



2. Понятие культуры умственного труда

Культура умственного труда – не просто черта личности, но и синтез качеств личности, которые в совокупности характеризуют личностное отношение к учебной деятельности, уровень ее интеллектуальных, личностных, организационно-деятельностных, гигиенических и эстетических сторон, дающих возможность студенту качественно, рационально, с наименьшими затратами сил и времени выполнять любую умственную работу.

Результатом культуры умственного труда являются знания, которые человек приобретал о предмете своей деятельности; освоение тех способов, умений и приемов, которыми он пользовался в своей умственной деятельности, т. к. их...

Библиографический список

1. Азизова С. М. Технологии умственной работы как фактор формирования у студентов стремлений к самореализации в их образовательной деятельности : Дис. ... канд. пед. наук, Махачкала. − 2005. − 153 c.

2. Зайцева С. С. Культура умственного труда как педагогический феномен // Вестник УРАО. – М., 2007. – № 1. – С. 42-45.

3. Зайцева С. С. Основы самостоятельной работы студентов вуза. – Н.Новгород: Нижегор. коммерч. ин-т, 2006. – 25 с.

4. Зайцева, С. С. Сущность и содержание самостоятельной работы студентов // Современное образование в контексте идей гуманистической педагогики и психологии: Сб. тр. Всерос. науч.-практ. конф. – Элиста : Калмыц. филиал Моск. гос. открыт. пед. ун-та им. М. А. Шолохова, 2006. – С. 102-106.

5. Зайцева, С. С. Учебная деятельность студентов и культура их умственного труда. // Актуальные вопросы образования и производства: Сб. матер. 7-й Всерос. науч.-практ. конф. – Н. Новгород: ВГИПУ, 2006. – 115-118.