Черты оценочного знания, методологические и проектные знания,компенсационные связи,управленческие решения и др.

1 Специфические черты оценочного знания



Важным фактором эффективности профессиональной деятельности в современном обществе является способность специалистов определять значимость политических, правовых, экономических и других социальных явлений с точки зрения интересов и перспектив развития профессиональной сферы. Это необходимо как для текущего (оперативного) регулирования процессов в профессиональной среде, так и для стратегического планирования.

Определение значимости общественных явлений осуществляется посредством оценочной деятельности, под которой понимается механизм осознания объектов социальной действительности как ценностей с точки зрения их необходимости, полезности (И.В..Дубровина, Ю.М..Забродин, Б.С..Круглов, А.А..Понукалин). Оценочная деятельность может осуществляться как самостоятельный вид деятельности (при решении задач на оценивание), так и иметь прикладной характер в познавательном, учебном, профессиональном и других процессах.

Отечественными и зарубежными учеными достаточно полно разработаны многие аспекты оценивания:

– структура и функции оценивания (Г.Б..Ананьев, Б.Ф..Ломов, Ж..Пиаже, Ю.М. Забродин, А.А. Понукалин, Л.М. Фридман);

– роль возрастных особенностей обучаемых в формировании оценочных шкал (Б.С. Круглов, В.В. Гузеев, Ж. Пиаже);

– оценивание как компонент теоретического мышления (В.И..Андреев, В.В. Гузеев, Б. Блум, Д. Гилфорд);

– оценочная деятельность как вид психологической активности (Ю.М..Забродин, А.А. Понукалин, М. Лукьянова);

– практический опыт формирования умения оценивать ход и результаты учебной деятельности с помощью различных оценочных шкал (Ш.А.Амонашвили, Т.В. Галкина, В.П.Симонов);

– статистические исследования сформированности оценочной деятельности в юношеском возрасте (Б.С. Круглов, Е.А. Савченко).

Оценочная деятельность – это вид психической активности личности, посредством которой осуществляется процесс установления значимости или ценности объекта через определение его качественно-количественных...

Список использованных источников



1. Абрамов В.Ф. Теория местного самоуправления на отечественной почве. // Полис, 1998, № 4.

2. Атаев А. А. Управленческая деятельность. – М., 1990.

3. Атаманчук Г.В. Государственное управление (организационно-функциональные вопросы): Учебное пособие. – М..2000.

4. Булыгин Ю.Е., Волковский В.И. Основы теории организации социального управления: Учебное пособие. – М.: ЧеРО, 2000.

5. Кнорринг В.Н. Теория, практика и искусство управления: Учебное пособие для вузов по специальности «Менеджмент». – М.:НОРМА-ИНФРА-М.,1999

6. Костин В.А. Теория управления: Учебное пособие – Екатеринбург, УрАГС, 2001.