Влияние игровой деятельности в обучении, на развитие личности дошкольников на примере детей 4-5 летнего возраста.

Введение

Проблема развития личности ребёнка очень актуальна в настоящее время, поэтому она исследована в трудах таких знаменитых педагогов и психологов как: Л.И.Божович, А. К. Бондаренко, З. М. Богуславская, Р.С.Буре, Л.А. Венгер, Л. С. Выготский, Н.С. Денисенкова, Л.Е. Журова, А. В. Запорожец, Е. В Зворыгина, Г.И. Капчеля, К.А. Климова, Е.Е. Кравцова, А.М. Леушина, М.И. Лисина, Б. П. Никитин, Е.О. Смирнова, Д. Б. Эльконин и др.

С точки зрения современной науки, возрастной период с 4-5 лет является наиболее сенситивным для развития и становления произвольных функций самооценки ребёнка, его коммуникативных и познавательных функций (Д. Б. Эльконин).

Практика обучения и воспитания детей в дошкольных учреждениях показывает, что эти дети зачастую испытывают значительные трудности в общении со сверстниками и взрослыми, противоречия в развитии самоотношения, конфликтность, агрессивность и пр.

Дошкольный возраст является уникальным и решающим периодом развития ребёнка, когда возникают основы личности, складывается воля и произвольное поведение, активно развивается воображение, творчество, общая иницативность. Однако все эти важнейшие качества формируются не в учебных занятиях, а в ведущей и главной деятельности дошкольника - в игре.

В этой связи возникает необходимость исследования проблемы педагогических условий обучения, воспитания и развития личности дошкольника. Поэтому темой нашего дипломного исследования мы избрали «Влияние игровой деятельности в обучении, на развитие личности дошкольников».

Объект исследования: процесс развития личности дошкольника.

Предмет исследования: особенности влияния игровой деятельности в обучении, на развитие личности дошкольников.

Цель исследования: определение психологического и педагогического значения игровой деятельности как ведущей в развитии личности дошкольника.

Задачи исследования:

1. Уточнить понятие «личности», «ведущей деятельности»;

2. Рассмотреть психологические особенности становления и развития личности детей...

Библиография

1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. – М., 2003

2. Аникеева Н. П. Воспитание игрой. Психологическая наука школе. - М., 2002.

3. Беляускайте Р.Ф. Рисуночные пробы, как средство диагностики развития личности ребенка. - М., 2002.

4. Богуславская З. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. - М., 2004.

5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 2002.

6. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Под редакцией Д.И. Фельдштейна / Вступительная статья Д.И. Фельдштейна. 2-е изд. М.: Издательство «Институт практической психологии», воронеж: НПО «МОДЭК», 2002. 352 с.

7. Бондаренко А. К., Матусик А. И. Воспитание детей в игре. - М., 2003.

8. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. – М., 2002.

9. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. : Сб. ст. / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца и др. – М., 2005. – 144 с.

10. Воронова В. Я. Творческие игры старших дошкольников. - М., 2003

11. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 2002.

12. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т. – М., 2003

13. Выготский Л.С. Проблемы развития психики. – М., 2002.

14. Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до шести лет, - М., 2006

15. Гаспарова Е. М. Отображение социальных отношений в игре //Дошк. воспитание.— 2004,—№ 8.

16. Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики. – М., 2005.

17. Дубровина И.В. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми. – М., 2004.

18. Запорожец А. В. Психологическое развитие ребенка. – М., 2006.

19. Зимина А. Н. Музыкальная игротерапия как средство коррекции поведения // Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков: Материалы Рос. науч.-практ. конф., Москва, 26-28 нояб. 2006 г. - М., 2006. - С. 106-107.

20. Игра в коррекции психологического ребенка. - М., 2007. С. 86

21. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. – М., 2002.

22. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная...